По-литех-ни-чес-кий кол-ледж № 39 соз-дан на ос-но-вании пос-та-нов-ле-ния пра-витель-ства Моск-вы от 19 ок-тября 2004 г. № 724-ПП «Об учас-тии ор-га-нов ис-полни-тель-ной влас-ти го-рода Моск-вы, объ-еди-нений проф-со-юзов и ра-бото-дате-лей в раз-ви-тии уч-режде-ний на-чаль-но-го и сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния с уче-том пот-ребнос-ти эко-номи-ки го-рода в ква-лифи-циро-ван-ных ра-бочих кад-рах» и при-каза Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы от 1 де-каб-ря 2004 г. № 798

В ре-зуль-та-те ре-ор-га-низа-ции кол-ледж объ-еди-нил три ра-нее су-щест-во-вав-ших учеб-ных за-веде-ния:

— Мос-ковс-кий по-литех-ни-чес-кий кол-ледж;

— Про-фес-си-ональ-ный ли-цей 329;

— Про-фес-си-ональ-ное учи-лище № 199.

Кол-ледж яв-ля-ет-ся пра-воп-ре-ем-ни-ком прав и обя-зан-ностей этих учеб-ных за-веде-ний.

Мос-ковс-кий по-литех-ни-чес-кий кол-ледж

До 1917 го-да это бы-ло Мужс-кое ком-мерчес-кое учи-лище. В 1918 го-ду бы-ла соз-да-на Мос-ковс-кая про-мыш-ленно-эко-номи-чес-кая шко-ла, ко-торая в 1921 го-ду пре-об-ра-зова-на в Пер-вый про-мыш-ленно-эко-номи-чес-кий тех-ни-кум. В 1928 го-ду тех-ни-куму прис-во-ено наз-ва-ние По-литех-ни-чес-кий кол-ледж име-ни В. И. Ле-нина.

Про-фес-си-ональ-ный ли-цей № 329

Ста-тус Про-фес-си-ональ-но-го ли-цея № 329 прис-во-ен 17 ап-ре-ля 1995 го-да СПТУ № 151, ко-торое бы-ло об-ра-зова-но в сен-тябре 1970 го-да на тер-ри-тории ба-зово-го предп-ри-ятия ФГУП «На-уч-но-про-из-водс-твен-ный центр ав-то-мати-ки и при-борост-ро-ения име-ни Н. А. Пи-люгин"а. В 1992 го-ду на ба-зе СПТУ был соз-дан учеб-ный комп-лекс СПТУ № 151 — Тех-ни-кум кос-ми-чес-ко-го при-борост-ро-ения, в ко-тором уча-щи-еся мог-ли по-этап-но по-лучить не толь-ко на-чаль-ное, но и сред-нее про-фес-си-ональ-ное об-ра-зова-ние.

Про-фес-си-ональ-ное учи-лище № 199

Отк-ры-то в 1983 го-ду Гос-ко-мите-том по про-фес-си-ональ-но-му об-ра-зова-нию и Ми-нис-терс-твом сред-не-го ма-шиност-ро-ения. На ба-зе ПТУ № 199 в 1987 го-ду про-води-лась Все-рос-сий-ская выс-тавка дос-ти-жений про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния, а в 1990 го-ду — Все-со-юз-ное со-веща-ние ру-ково-дите-лей ав-торс-ких учеб-ных за-веде-ний.

Уч-ре-дите-лем По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39 от име-ни Пра-витель-ства Моск-вы яв-ля-ет-ся Де-пар-та-мент об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Ос-новным до-кумен-том, рег-ла-мен-ти-ру-ющим де-ятель-ность Кол-леджа, яв-ля-ет-ся Ус-тав об-ра-зова-тель-но-го уч-режде-ния сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния «По-литех-ни-чес-кий кол-ледж № 39», при-нятый Со-ветом кол-леджа 11 ян-ва-ря 2005 го-да.

Сер-гей Пав-ло-вич Ма-дилов

Ди-рек-тор кол-леджа

Сер-гей Пав-ло-вич Ма-дилов окон-чил Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный за-оч-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут в 1984 го-ду, в 2006-м стал кан-ди-датом пе-даго-гичес-ких на-ук.

Пе-даго-гичес-кий стаж — 28 лет.

Би-ог-ра-фия Сер-гея Пав-ло-вича тес-но свя-зана с Про-фес-си-ональ-ным ли-це-ем № 329:

— с 1980 по 1984 год — пред-се-датель проф-ко-ма;

— с 1984 по 1988 год — за-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по учеб-но-вос-пи-татель-ной ра-боте;

— с 1988 го-да — ди-рек-тор ли-цея.

В 2005 го-ду Про-фес-си-ональ-ный ли-цей № 329 пу-тем сли-яния с Мос-ковс-ким по-литех-ни-чес-ким кол-леджем и Про-фес-си-ональ-ным учи-лищем № 199 был ре-ор-га-низо-ван в По-литех-ни-чес-кий кол-ледж № 39, ди-рек-то-ром ко-торо-го и был наз-на-чен С. П. Ма-дилов. Се-год-ня он ру-ково-дит кол-леджем ин-но-ваци-он-но-го ти-па по-литех-ни-чес-ко-го про-филя по неп-ре-рыв-но-му про-фес-си-ональ-но-му об-ра-зова-нию мо-лоде-жи и под-го-тов-ке ква-лифи-циро-ван-ных ра-бочих кад-ров для Моск-вы. Сер-гей Пав-ло-вич оп-ре-деля-ет стра-тегию, це-ли и за-дачи соз-да-ния еди-ного об-ра-зова-тель-но-го прост-ранс-тва кол-леджа, раз-ра-баты-ва-ет и внед-ря-ет ин-но-ваци-он-ные об-ра-зова-тель-ные тра-ек-то-рии и со-от-ветс-тву-ющие фор-мы ра-боты по их ре-али-зации, ре-ша-ет на-уч-ные, учеб-но-ме-тоди-чес-кие, ад-ми-нист-ра-тив-ные, фи-нан-со-вые за-дачи, пла-ниру-ет, ко-ор-ди-ниру-ет и конт-ро-лиру-ет ра-боту тер-ри-тори-аль-ных струк-турных под-разде-лений кол-леджа. Кад-ро-вая по-лити-ка ру-ково-дите-ля по-лучи-ла вы-сокую оцен-ку Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Сер-гей Пав-ло-вич по-ощ-ря-ет и сти-мули-ру-ет твор-ческую ини-ци-ати-ву сот-рудни-ков, что бла-гоп-ри-ят-но вли-яет на мо-раль-но-пси-холо-гичес-кий кли-мат кол-лекти-ва. В учеб-ном про-цес-се Сер-гей Пав-ло-вич счи-та-ет глав-ной за-дачей соз-да-ния еди-ного уче-ничес-ко-го кол-лекти-ва на прин-ци-пах ин-ди-виду-аль-но-го под-хо-да, са-мо-уп-равле-ния, глас-ности и по-ощ-ре-ния мо-лодеж-ных ини-ци-атив, что в пер-вую оче-редь нап-равле-но на фор-ми-рова-ние мо-раль-но-нравс-твен-ных ка-честв лич-ности, граж-данс-кой по-зиции сту-ден-тов, вос-пи-тание кон-ку-рен-тоспо-соб-но-го спе-ци-алис-та. Сер-гей Пав-ло-вич раз-ра-ботал и внед-рил в прак-ти-ку струк-турно-функ-ци-ональ-ную сис-те-му уп-равле-ния кол-леджем ин-но-ваци-он-но-го ти-па.

С. П. Ма-дилов — ини-ци-атор соз-да-ния цент-ров раз-ви-тия лич-ности: Цент-ра пат-ри-оти-чес-ко-го вос-пи-тания, Цент-ра эс-те-тичес-ко-го раз-ви-тия, во-ен-но-ис-то-ричес-ких му-зе-ев име-ни Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной и бо-евой сла-вы 4-й удар-ной об-ще-вой-ско-вой ар-мии ге-нерал-пол-ковни-ка А. И. Ере-мен-ко, эко-логи-чес-ко-го цент-ра «Жи-вая Зем-ля», Цент-ра соп-ро-вож-де-ния про-фес-си-ональ-ной карь-еры.

Сер-гей Пав-ло-вич раз-ви-ва-ет но-вые для сис-те-мы про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния го-рода нап-равле-ния вза-имо-дей-ствия с со-ци-аль-ны-ми парт-не-рами, обес-пе-чивая эф-фектив-ное сот-рудни-чест-во с предп-ри-ятиями-за-каз-чи-ками кад-ров, ву-зами, ор-га-нами мест-но-го са-мо-уп-равле-ния. Он яв-ля-ет-ся чле-ном го-сударс-твен-но-го об-щест-вен-но-го ко-ор-ди-наци-он-но-го со-вета Юго-За-пад-но-го ад-ми-нист-ра-тив-но-го ок-ру-га го-рода Моск-вы по под-го-тов-ке ква-лифи-циро-ван-ных ра-бочих кад-ров.

Сер-гей Пав-ло-вич Ма-дилов ру-ково-дит ра-ботой по про-фес-си-ональ-но-му об-ра-зова-нию лиц с ог-ра-ничен-ны-ми воз-можнос-тя-ми здо-ровья (ре-али-зация це-левой Прог-раммы про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния и со-ци-аль-ной адап-та-ции мо-лоде-жи с ог-ра-ничен-ны-ми воз-можнос-тя-ми здо-ровья Пра-витель-ства Моск-вы). На ба-зе кол-леджа ус-пешно ра-бота-ет го-родс-кая экс-пе-римен-таль-ная пло-щад-ка «Со-дер-жа-ние неп-ре-рыв-но-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния в ус-ло-ви-ях по-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа», в рам-ках ко-торой раз-ра-бота-ны и ре-али-зу-ют-ся ин-тегри-рован-ные об-ра-зова-тель-ные прог-раммы по де-вяти про-фес-си-ям и пя-ти спе-ци-аль-нос-тям. Сер-гей Пав-ло-вич яв-ля-ет-ся ав-то-ром пя-ти на-уч-но-ме-тоди-чес-ких ра-бот.

С. П. Ма-дилов энер-ги-чен, це-ле-уст-рем-лен, ини-ци-ати-вен сам и уме-ет под-держать ини-ци-ати-ву дру-гих. Идет на оп-равдан-ный риск, быст-ро при-нима-ет ре-шения в слож-ных си-ту-ациях. Уме-ет чет-ко ста-вить за-дачи пе-ред кол-лекти-вом и нес-тандарт-но под-хо-дить к их ре-шению. Всег-да до-водит до кон-ца на-чатое де-ло. Опыт, боль-шие про-фес-си-ональ-ные зна-ния, упорс-тво и нас-той-чи-вость — имен-но эти ка-чест-ва ру-ково-дите-ля поз-во-лили ему в ко-рот-кий срок вы-вес-ти кол-ледж в чис-ло луч-ших сре-ди за-веде-ний сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния не толь-ко Моск-вы, но и стра-ны. Сер-гей Пав-ло-вич поль-зу-ет-ся пол-ным до-вери-ем сот-рудни-ков, сту-ден-тов и ро-дите-лей.

Сер-гей Пав-ло-вич Ма-дилов — зас-лу-жен-ный учи-тель Рос-сий-ской Фе-дера-ции, от-личник про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния РСФСР, наг-ражден ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», ла-уреат ВВЦ. В 2006 го-ду Сер-гей Пав-ло-вич изб-ран пред-се-дате-лем Со-вета ди-рек-то-ров об-ра-зова-тель-ных уч-режде-ний сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Он — по-беди-тель кон-курса «Грант Моск-вы» в об-ласти ин-но-ваци-он-ных тех-но-логий в сфе-ре об-ра-зова-ния. Имя Сер-гея Пав-ло-вича Ма-дило-ва за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

Ири-на Вик-то-ров-на Ав-густи-нович

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра — ру-ково-дитель струк-турно-го под-разде-ления «Ака-деми-чес-кое»

Ири-на Вик-то-ров-на Ав-густи-нович вы-пуск-ни-ца По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39, на-чав-шая ра-ботать в нем еще до за-вер-ше-ния кур-са обу-чения, в 1985 го-ду. В 1993 го-ду она окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный отк-ры-тый пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 22 го-да.

Она — мо-лодой, перс-пек-тивный ру-ково-дитель и пе-дагог с боль-шим твор-ческим по-тен-ци-алом, пред-се-датель учеб-но-ме-тоди-чес-кой ко-мис-сии по спе-ци-аль-нос-ти «Ана-лити-чес-кий конт-роль ка-чест-ва хи-мичес-ких со-еди-нений» в Инс-ти-туте проб-лем раз-ви-тия сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния и на-уки Рос-сий-ской Фе-дера-ции. За ко-рот-кий срок Ири-на Вик-то-ров-на су-мела не толь-ко сох-ра-нить пе-даго-гичес-кий кол-лектив, но и соз-дать кол-лектив еди-номыш-ленни-ков, ко-торым под си-лу ре-шать за-дачи, сто-ящие пе-ред кол-леджем и струк-турным под-разде-лени-ем — ста-биль-но и ре-зуль-та-тив-но ра-ботать в но-вых ус-ло-ви-ях.

И. В. Ав-густи-нович — раз-ра-бот-чик при-мер-ных прог-рамм по-вышен-но-го уров-ня обу-чения по дис-ципли-нам цик-ло-вой ко-мис-сии СХД, ре-цен-зент учеб-ни-ка «Ана-лити-чес-кая хи-мия» для сту-ден-тов об-ра-зова-тель-ных уч-режде-ний сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния. Она участ-во-вала в раз-ра-бот-ке стан-дартов об-ра-зова-ния но-вого по-коле-ния. Ве-дет боль-шую внек-ласс-ную ра-боту по эко-логи-чес-ко-му об-ра-зова-нию.

В рам-ках Го-родс-кой экс-пе-римен-таль-ной пло-щад-ки И. В. Ав-густи-нович ку-риру-ет мо-лодеж-ный эко-логи-чес-кий центр, за-нима-ет-ся на-уч-но-исс-ле-дова-тель-ской ра-ботой со сту-ден-та-ми, выс-ту-па-ет на го-родс-ких и все-рос-сий-ских кон-фе-рен-ци-ях по эко-логи-чес-ко-му об-ра-зова-нию, при-нима-ет учас-тие в се-мина-рах и круг-лых сто-лах.

Ири-на Вик-то-ров-на Ав-густи-нович поль-зу-ет-ся ав-то-рите-том у кол-лег и сту-ден-тов. Она наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», по-чет-ны-ми гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния и на-уки Рос-сий-ской Фе-дера-ции и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Свет-ла-на Гав-ри-лов-на Али-мова

Пре-пода-ватель ис-то-рии

Свет-ла-на Гав-ри-лов-на Али-мова в 1955 го-ду окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-родс-кой пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут им. В. П. По-тем-ки-на. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — бо-лее 50 лет.

Она прош-ла путь от пре-пода-вате-ля ис-то-рии до ди-рек-то-ра сред-ней шко-лы № 565 г. Моск-вы. С 1981 го-да пре-пода-ет ис-то-рию в по-литех-ни-чес-ким кол-ледже № 39.

Свет-ла-на Гав-ри-лов-на — опыт-ный пе-дагог и ак-тивная, твор-ческая лич-ность. Стро-гая, но спра-вед-ли-вая, она поль-зу-ет-ся ува-жени-ем кол-лег, уча-щих-ся, ро-дите-лей.

С. Г. Али-мова на-ходит-ся в пос-то-ян-ном твор-ческом по-ис-ке, ис-поль-зу-ет но-вые фор-мы пре-пода-вания, стре-мит-ся щед-ро от-да-вать свои зна-ния вос-пи-тан-ни-кам и мо-лодым пе-даго-гам, нас-тавни-ком ко-торых яв-ля-ет-ся на про-тяже-нии мно-гих лет. На сво-их уро-ках она отк-ры-ва-ет пе-ред обу-ча-ющи-мися нравс-твен-ные ас-пекты жиз-ни, по-выша-ет их куль-тур-ный и ду-хов-ный уро-вень.

Свет-ла-на Гав-ри-лов-на Али-мова — дип-ло-мант смот-ра-кон-курса «Моск-ва на пу-ти к куль-ту-ре ми-ра», про-води-мого в рам-ках ме-роп-ри-ятий Меж-ду-народ-но-го де-сяти-летия куль-ту-ры ми-ра и не-наси-лия в ин-те-ресах де-тей пла-неты (2001—2010 гг.) Она ини-ци-атор и ор-га-низа-тор се-рии се-мина-ров «Куль-тур-ные кар-ти-ны ми-ра на ос-но-ве ес-тест-вен-ных на-уч-ных дос-ти-жений», про-води-мых Де-пар-та-мен-том об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, ав-тор ря-да ме-тоди-чес-ких ста-тей, участ-ник Все-рос-сий-ско-го со-веща-ния ра-бот-ни-ков об-ра-зова-ния в Во-роне-же. Свет-ла-на Гав-ри-лов-на всег-да за-нима-ла ак-тивную жиз-ненную по-зицию — в част-нос-ти, она из-би-ралась де-пута-том рай-он-но-го со-вета, ста-ла ини-ци-ато-ром зак-ладки Пар-ка По-беды в рай-оне Чер-та-ново-Цент-раль-ное.

Свет-ла-на Гав-ри-лов-на Али-мова — от-личник на-род-но-го прос-ве-щения, зас-лу-жен-ный учи-тель про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции. Наг-ражде-на ор-де-ном «За зас-лу-ги пе-ред Оте-чест-вом» II сте-пени, ме-даля-ми «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Имя Свет-ла-ны Гав-ри-лов-ны Али-мовой за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

Свет-ла-на Юрь-ев-на Анд-ри-ано-ва

Свет-ла-на Юрь-ев-на Анд-ри-ано-ва вы-пуск-ни-ца По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39 1985 го-да, на-чав-шая ра-ботать в нем еще в 1984 го-ду. В 1990 го-ду она окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный за-оч-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 26 лет.

С. Ю. Анд-ри-ано-ва — пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии СХД. Она хо-роший ор-га-низа-тор и су-мела прев-ра-тить цик-ло-вую ко-мис-сию в еди-ный кол-лектив, об-ла-да-ющий боль-шим твор-ческим по-тен-ци-алом.

Свет-ла-на Юрь-ев-на — опыт-ный, перс-пек-тивный пре-пода-ватель, ко-торый ор-га-низу-ет за-нятия на вы-соком про-фес-си-ональ-ном уров-не, уме-ет ув-лечь ауди-торию, при-вить сту-ден-там ин-те-рес к пре-пода-ва-емым пред-ме-там. Она ком-му-ника-бель-на, от-зывчи-ва, так-тична, с ува-жени-ем от-но-сит-ся к сту-ден-там и кол-ле-гам по ра-боте, поль-зу-ет-ся ав-то-рите-том сре-ди них.

С. Ю. Анд-ри-ано-ва — раз-ра-бот-чик ме-тоди-чес-ких ука-заний к прак-ти-чес-ким ра-ботам по ана-лити-чес-кой хи-мии по кур-су ка-чест-вен-но-го и ко-личест-вен-но-го ана-лиза. Ши-роко ис-поль-зу-ет в обу-чении компь-ютер-ные прог-раммы. Боль-шая ме-тоди-чес-кая ра-бота, ко-торую ве-дет Свет-ла-на Юрь-ев-на, поз-во-ля-ет обес-пе-чивать со-дер-жа-ние обу-чения по спе-ци-аль-нос-ти «Эко-логи-чес-кий конт-роль ка-чест-ва хи-мичес-ких со-еди-нений».

Свет-ла-на Юрь-ев-на Анд-ри-ано-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. В 2008 го-ду она по-лучи-ла «Грант Моск-вы» в сфе-ре об-ра-зова-ния.

На-деж-да Ва-силь-ев-на Ба-ран-ко-ва

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по учеб-ной ра-боте

Пре-пода-ватель спе-ци-аль-ных дис-циплин

На-деж-да Ва-силь-ев-на Ба-ран-ко-ва окон-чи-ла Мос-ковс-кий инс-ти-тут тон-кой хи-мичес-кой тех-но-логии име-ни М. В. Ло-моно-сова в 1970 го-ду. С 1975 го-да На-деж-да Ва-силь-ев-на ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39. За это вре-мя она за-реко-мен-до-вала се-бя спо-соб-ным ор-га-низа-тором и гра-мот-ным спе-ци-алис-том. Н. В. Ба-ран-ко-ва вни-матель-но и от-ветс-твен-но под-хо-дит к под-бо-ру кад-ров, к фор-ми-рова-нию ква-лифи-циро-ван-но-го пе-даго-гичес-ко-го кол-лекти-ва, спо-соб-но-го вы-пол-нять за-дачи ме-тоди-чес-ко-го обес-пе-чения учеб-но-го про-цес-са, раз-ви-тия со-дер-жа-ния об-ра-зова-ния в со-от-ветс-твии с го-сударс-твен-ны-ми об-ра-зова-тель-ны-ми стан-дарта-ми ба-зово-го и по-вышен-но-го уров-ня обу-чения.

В нас-то-ящее вре-мя она ру-ково-дит раз-ра-бот-кой прог-раммы ито-говой го-сударс-твен-ной ат-теста-ции по спе-ци-аль-нос-тям кол-леджа. На-деж-да Ва-силь-ев-на — ав-тор трех при-мер-ных прог-рамм по дис-ципли-нам спе-ци-аль-нос-ти «Про-из-водс-тво из-де-лий и пок-ры-тий из по-лимер-ных ма-тери-алов», пос-то-ян-ный участ-ник го-родс-ких на-уч-но-прак-ти-чес-ких кон-фе-рен-ций, се-мина-ров, прак-ти-кумов. В рам-ках об-ме-на опы-том она про-водит за-нятия для слу-шате-лей фа-куль-те-та по-выше-ния ква-лифи-кации при Мос-ковс-ком ко-ор-ди-наци-он-ном цент-ре ин-форма-ци-он-ных тех-но-логий по те-ме «Ор-га-низа-ция ра-боты за-мес-ти-теля ди-рек-то-ра по учеб-ной ра-боте».

Н. В. Ба-ран-ко-ва поль-зу-ет-ся до-вери-ем, ав-то-рите-том и ува-жени-ем у пе-даго-гичес-ко-го кол-лекти-ва, сту-ден-тов, сот-рудни-ков и ро-дите-лей.

На-деж-да Ва-силь-ев-на Ба-ран-ко-ва име-ет по-чет-ное зва-ние «Зас-лу-жен-ный учи-тель Рос-сий-ской Фе-дера-ции». Наг-ражде-на зна-ком «От-личник на-род-но-го прос-ве-щения», ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», по-чет-ны-ми гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции, Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Алев-ти-на Фе-доров-на Ба-роно-ва

Пре-пода-ватель ма-тема-тики

Алев-ти-на Фе-доров-на Ба-роно-ва окон-чи-ла Мос-ковс-кий об-ласт-ной пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут име-ни Н. К. Крупс-кой по спе-ци-аль-нос-ти «Пре-пода-ватель ма-тема-тики» в 1975 го-ду.

В 1974 го-ду Алев-ти-на Фе-доров-на бы-ла при-нята на долж-ность сек-ре-таря в Ин-дуст-ри-аль-ный тех-ни-кум (в 1976 го-ду он был объ-еди-нен с Мос-ковс-ким по-литех-ни-кумом име-ни В. И. Ле-нина). Пос-ле окон-ча-ния инс-ти-тута ра-бота-ла пре-пода-вате-лем ма-тема-тики на днев-ном и ве-чер-нем от-де-лени-ях, а так-же на под-го-тови-тель-ных кур-сах. А. Ф. Ба-роно-ва — про-фес-си-онал сво-его де-ла, уме-ет брать от-ветс-твен-ность на се-бя: она за-ведо-вала от-де-лени-ем КИП (конт-роль-но-из-ме-ритель-ные при-боры), яв-ля-лась пред-се-дате-лем пред-метной ко-мис-сии ма-тема-тиков. Дол-гие го-ды Алев-ти-на Фе-доров-на бы-ла класс-ным ру-ково-дите-лем в груп-пах раз-ных спе-ци-аль-нос-тей. Мно-го вре-мени и сил от-да-ет она об-щест-вен-ной ра-боте — в нас-то-ящее вре-мя яв-ля-ет-ся за-мес-ти-телем пред-се-дате-ля проф-ко-ма кол-леджа.

Алев-ти-на Фе-доров-на Ба-роно-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Свет-ла-на Вла-дими-ров-на Бе-ляц-кая

Свет-ла-на Вла-дими-ров-на Бе-ляц-кая окон-чи-ла Став-ро-поль-ский го-сударс-твен-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут по спе-ци-аль-нос-ти «Учи-тель русс-ко-го язы-ка и ли-тера-туры». Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 21 год. Ра-бота-ла в учеб-ных за-веде-ни-ях Став-ро-поля, а с 2004 по 2008 год бы-ла пре-пода-вате-лем, за-веду-ющей от-де-лени-ем Мос-ковс-ко-го тех-ни-чес-ко-го кол-леджа. В 2007 го-ду Свет-ла-на Вла-дими-ров-на прош-ла про-фес-си-ональ-ную пе-репод-го-тов-ку в Мос-ковс-кой ака-демии го-сударс-твен-но-го и му-ници-паль-но-го уп-равле-ния РАГС при Пре-зиден-те РФ по прог-рамме «Го-сударс-твен-ное и му-ници-паль-ное уп-равле-ние». С 2008 го-да С. В. Бе-ляц-кая — пре-пода-ватель русс-ко-го язы-ка и ли-тера-туры в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39.

За вре-мя ра-боты Свет-ла-на Вла-дими-ров-на про-яви-ла се-бя та-лант-ли-вым пе-даго-гом, прек-расно вла-де-ющим пред-ме-том. Она уме-ет выз-вать у обу-ча-ющих-ся ин-те-рес к русс-ко-му язы-ку и ли-тера-туре, ак-тивно при-меня-ет нет-ра-дици-он-ные фор-мы ор-га-низа-ции за-нятий: рег-ла-мен-ти-рован-ная дис-куссия, «жи-вая га-зета», уро-ки муд-рости, за-оч-ные экс-кур-сии. Все эти ме-тоды поз-во-ля-ют сде-лать про-цесс обу-чения ин-те-рес-ным и не-фор-маль-ным.

С. В. Бе-ляц-кая — участ-ник го-родс-ко-го кон-курса, пос-вя-щен-но-го 65-ле-тию По-беды в Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не.

Свет-ла-на Вла-дими-ров-на Бе-ляц-кая наг-ражде-на наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ».

Га-лина Ива-нов-на Бы-кова

Пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии «Ком-мерция и ме-недж-мент»

Га-лина Ива-нов-на Бы-кова окон-чи-ла Мос-ковс-кий инс-ти-тут на-род-но-го хо-зяй-ства име-ни Г. В. Пле-хано-ва в 1973 го-ду.

С 1988 по 1995 год она пре-пода-вала по-литэ-коно-мию в СПТУ № 90; c 1995 го-да — пре-пода-ватель эко-номи-чес-ких дис-циплин По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 22 го-да.

Га-лина Ива-нов-на ини-ци-атив-на, прин-ци-пи-аль-на, нас-той-чи-ва в дос-ти-жении пос-тавлен-ных пе-ред со-бой за-дач, доб-ро-жела-тель-на. Пос-то-ян-но со-чета-ет ра-боту пре-пода-вате-ля с класс-ным ру-ководс-твом. Поль-зу-ет-ся ува-жени-ем сре-ди сту-ден-тов и кол-лег. Яв-ля-ет-ся чле-ном го-сударс-твен-ной ат-теста-ци-он-ной ко-мис-сии по спе-ци-аль-нос-ти «Ком-мерция», возг-лав-ля-ла ко-мис-сию ком-мерции и ме-недж-мен-та. Она ав-тор ме-тоди-чес-ких ра-бот по дис-ципли-не «Ме-недж-мент и мар-ке-тинг», ме-тоди-чес-ких ре-комен-да-ций к вы-пол-не-нию прак-ти-чес-ких ра-бот и сце-нари-ев де-ловых игр. Г. И. Бы-кова — член жю-ри кон-курсов «Не-деля мар-ке-тин-га», «Олим-пи-ада по мар-ке-тин-гу», раз-ра-бот-чик учеб-ных пла-нов по спе-ци-аль-нос-ти «Ком-мерция».

За про-фес-си-она-лизм в ра-боте и дос-ти-жения в учеб-но-вос-пи-татель-ном про-цес-се Га-лина Ива-нов-на Бы-кова наг-ражде-на наг-рудным зна-ком «От-личник про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Еле-на Бо-рисов-на Ва-силь-ева

Сек-ре-тарь при-ем-ной ко-мис-сии

Еле-на Бо-рисов-на Ва-силь-ева — вы-пуск-ни-ца Мос-ковс-ко-го го-сударс-твен-но-го биб-ли-отеч-но-го инс-ти-тута. С 1977 го-да ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39. В нас-то-ящее вре-мя она сек-ре-тарь при-ем-ной ко-мис-сии, а до это-го 26 лет ра-бота-ла за-веду-ющей биб-ли-оте-кой. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 30 лет.

Бо-лее де-сяти лет Е. Б. Ва-силь-ева ру-ково-дила те-ат-раль-ным кол-лекти-вом «Зву-чащая кни-га», где ста-вились спек-такли по клас-си-чес-ким про-из-ве-дени-ям (А. С. Пуш-кин, А. Н. Ост-ров-ский, А. П. Че-хов, Б. Шоу) и сов-ре-мен-ные яр-кие му-зыкаль-ные про-из-ве-дения. Она ав-тор ме-тоди-чес-ких раз-ра-боток и сце-нари-ев для ру-ково-дите-лей ху-дожест-вен-ных кол-лекти-вов, ла-уреат кон-курсов «Арт-Про-фи» и «Арт-Про-фи-Нас-тавник».

Еле-на Бо-рисов-на Ва-силь-ева наг-ражде-на ме-даля-ми «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник на-чаль-но-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции».

Ири-на Конс-тан-ти-нов-на Ва-силь-ко-ва

Пре-пода-ватель спе-ци-аль-ных дис-циплин

Ири-на Конс-тан-ти-нов-на Ва-силь-ко-ва окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный ис-то-рико-ар-хивный инс-ти-тут. С 1983 го-да — пре-пода-ватель спе-ци-аль-ных дис-циплин и мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения сис-те-мы про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния. В По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 ра-бота-ет с ав-густа 2007 го-да.

За вре-мя ра-боты И. К. Ва-силь-ко-ва про-яви-ла се-бя та-лант-ли-вым пе-даго-гом и мас-те-ром про-из-водс-твен-но-го обу-чения, прек-расно вла-де-ющим пред-ме-том. Она уме-ет выз-вать у сту-ден-тов ин-те-рес к выб-ранной про-фес-сии. Ши-роко ис-поль-зу-ет та-кие фор-мы обу-чения, как де-ловая иг-ра, экс-кур-сия, би-нар-ные уро-ки. На вы-соком уров-не про-водит вос-пи-татель-ную ра-боту.

Ири-на Конс-тан-ти-нов-на Ва-силь-ко-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», зна-ком «От-личник про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния РФ», гра-мотой Уп-равле-ния кад-ров Генш-та-ба «За под-го-тов-ку ма-шинис-ток для уп-равле-ния Ми-нис-терс-тва обо-роны». Гла-вой Уп-ра-вы Го-ловинс-ко-го рай-она САО Моск-вы ей объ-яв-ле-на бла-годар-ность за вы-сокие по-каза-тели в обу-чении и вос-пи-тании мо-лодых спе-ци-алис-тов для про-мыш-ленных от-раслей го-рода Моск-вы.

Еле-на Бо-рисов-на Вер-ни-гора

Пре-пода-ватель ис-то-рии и об-щест-во-веде-ния

Еле-на Бо-рисов-на Вер-ни-гора окон-чи-ла Мос-ковс-кий об-ласт-ной пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут име-ни Н. К. Крупс-кой. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 31 год. Тру-довую де-ятель-ность на-чала в 1972 го-ду стар-шей пи-онер-во-жатой сред-ней шко-лы № 1156 г. Моск-вы. Пре-пода-вала ис-то-рию в мос-ковс-ких шко-лах, бы-ла на-уч-ным сот-рудни-ком му-зея-па-нора-мы «Бо-родинс-кая бит-ва». С 1997 го-да ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39.

Е. Б. Вер-ни-гора — ини-ци-атив-ный, твор-ческий, ав-то-ритет-ный пре-пода-ватель. Поль-зу-ет-ся аб-со-лют-ной под-держ-кой пе-даго-гичес-ко-го кол-лекти-ва кол-леджа и ро-дите-лей. Ее ха-рак-те-ризу-ет нас-той-чи-вое стрем-ле-ние соз-дать ус-ло-вия для раз-ви-тия гра-мот-ной, здо-ровой, со-ци-аль-но ак-тивной, твор-ческой лич-ности. Сту-ден-ты с боль-шим ува-жени-ем от-но-сят-ся к сво-ему лю-бимо-му пе-даго-гу.

Еле-на Бо-рисов-на Вер-ни-гора наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния и на-уки РФ, Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, РК проф-со-юза ра-бот-ни-ков на-род-но-го об-ра-зова-ния и на-уки. Ее имя за-несе-но на Дос-ку по-чета му-зея-па-нора-мы «Бо-родинс-кая бит-ва».

Ген-на-дий Бо-рисо-вич Га-лахов

Пре-пода-ватель фи-зичес-кой куль-ту-ры

Ген-на-дий Бо-рисо-вич Га-лахов окон-чил Смо-ленс-кий го-сударс-твен-ный инс-ти-тут фи-зичес-кой куль-ту-ры в 1980 го-ду. Пос-ле служ-бы в ря-дах Со-ветс-кой Ар-мии ра-ботал школь-ным учи-телем фи-зичес-кой куль-ту-ры, до-бивал-ся вы-соких про-фес-си-ональ-ных ре-зуль-та-тов. Так, сред-няя шко-ла № 63 в Ря-зани, где он пре-пода-вал с 1983 го-да, за-няла 1-е мес-то по фи-зичес-ко-му об-ра-зова-нию и ин-вента-рю на смот-ре-кон-курсе ВДНХ. С 1988 по 2007 год он был ру-ково-дите-лем ме-тоди-чес-ко-го объ-еди-нения шко-лы. С 2009 го-да ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 пре-пода-вате-лем фи-зичес-кой куль-ту-ры. Его стаж пе-даго-гичес-кой ра-боты — 28 лет.

За вре-мя ра-боты Ген-на-дий Бо-рисо-вич по-казал се-бя гра-мот-ным, вни-матель-ным и опыт-ным пре-пода-вате-лем. Он пос-то-ян-но по-выша-ет свой про-фес-си-ональ-ный уро-вень, фор-ми-ру-ет у обу-ча-ющих-ся ус-той-чи-вый ин-те-рес к за-няти-ям фи-зичес-кой куль-ту-рой и спор-том. Г. Б. Га-лахов раз-ра-ботал свою твор-ческую прог-рамму по фи-зичес-кой куль-ту-ре.

В 2010 го-ду Ген-на-дий Бо-рисо-вич окон-чил Мос-ковс-кий инс-ти-тут отк-ры-того обу-чения. Боль-шое вни-мание он уде-ля-ет ме-тоди-чес-кой ра-боте в кол-ледже, при-нимал ак-тивное учас-тие в ор-га-низа-ции и про-веде-нии сту-ден-ческой спар-та-ки-ады.

Ген-на-дий Бо-рисо-вич Га-лахов име-ет зва-ния «По-чет-ный ра-бот-ник об-ще-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции» и «Ве-теран тру-да».

Га-лина Ива-нов-на Гри-шина

Стар-ший мас-тер

Мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения мон-тажни-ков ра-ди-оэлект-рон-ной ап-па-рату-ры и при-боров

Га-лина Ива-нов-на Гри-шина окон-чи-ла Мос-ковс-кий ра-ди-оп-ри-борост-ро-итель-ный тех-ни-кум в 1968 го-ду. С 1974 го-да ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39. кол-ледже. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 32 го-да. За это вре-мя Га-лина Ива-нов-на под-го-тови-ла для предп-ри-ятий Моск-вы сот-ни мо-лодых спе-ци-алис-тов по мон-та-жу ра-ди-оэлект-рон-ной ап-па-рату-ры и при-боров.

Га-лина Ива-нов-на — та-лант-ли-вый пе-дагог. Она име-ет боль-шой опыт пре-пода-ватель-ской, ме-тоди-чес-кой и вос-пи-татель-ной ра-боты, ста-ра-ет-ся при-вить обу-ча-ющим-ся лю-бовь к выб-ранной спе-ци-аль-нос-ти, стрем-ле-ние рас-ши-рять свой про-фес-си-ональ-ный кру-гозор. Г. И. Гри-шина об-ла-да-ет ор-га-низа-торс-ки-ми спо-соб-ностя-ми, лич-ной дис-ципли-ниро-ван-ностью и от-ветс-твен-ностью по-да-ет хо-роший при-мер под-раста-ющей мо-лоде-жи. Она от-ветс-твен-на, прин-ци-пи-аль-на, доб-ро-жела-тель-на, поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ува-жени-ем и ав-то-рите-том сре-ди пре-пода-вате-лей и сту-ден-тов.

За дол-го-лет-нюю пло-дот-ворную пе-даго-гичес-кую ра-боту Га-лина Ива-нов-на Гри-шина удос-то-ена ме-далей «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», наг-рудно-го зна-ка «По-чет-ный ра-бот-ник об-ще-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», не-од-нократ-но наг-ражда-лась гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы и кол-леджа.

Ли-дия Яков-левна Зай-це-ва

Спе-ци-алист му-зея име-ни Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной

Ли-дия Яков-левна Зай-це-ва окон-чи-ла Цент-раль-ную объ-еди-нен-ную лет-но-тех-ни-чес-кую шко-лу го-рода Са-ранс-ка в 1958 го-ду. Мно-го лет Ли-дия Яков-левна ра-бота-ла лет-чи-ком-инс-трук-то-ром в раз-личных го-родах на-шей стра-ны и за ру-бежом.

В 1964-1970 го-дах Л. Я. Зай-це-ва учи-лась на за-оч-ном от-де-лении Мор-довс-ко-го го-сударс-твен-но-го уни-вер-си-тета име-ни Н. Ога-рева в Са-ранс-ке, на ис-то-ричес-ком фа-куль-те-те. Пос-ле по-луче-ния дип-ло-ма в 1970-1978 го-дах она бы-ла зам. ди-рек-то-ра по вос-пи-татель-ной ра-боте, учи-телем ис-то-рии и об-щест-во-веде-ния в Но-вого-род-ковс-кой сред-ней шко-ле Один-цовс-ко-го рай-она Мос-ковс-кой об-ласти. В 1978-1979 го-дах Ли-дия Яков-левна — учи-тель на-чаль-ной шко-лы при по-соль-стве СССР в Тан-за-нии, за-тем пре-пода-вала ис-то-рию и об-щест-во-веде-ние в сред-ней шко-ле. С 1984 го-да по нас-то-ящее вре-мя она пре-пода-ватель ис-то-рии, ге-ог-ра-фии, ос-нов пра-ва, спе-ци-алист му-зея По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39.

Л. Я. Зай-це-ва — ини-ци-атив-ный, твор-ческий, ав-то-ритет-ный учи-тель и вос-пи-татель. Ее ха-рак-те-ризу-ет нас-той-чи-вое стрем-ле-ние соз-дать в кол-лекти-ве ус-ло-вия для раз-ви-тия здо-ровой, со-ци-аль-но ак-тивной лич-ности. Ли-дия Яков-левна поль-зу-ет-ся под-держ-кой и ува-жени-ем пе-даго-гичес-ко-го кол-лекти-ва. Она — ор-га-низа-тор и ру-ково-дитель во-ен-но-пат-ри-оти-чес-ко-го му-зея име-ни Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной. Вмес-те со сту-ден-та-ми Ли-дия Яков-левна участ-ву-ет в по-ходах «Ба-таль-она» име-ни Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной и Ге-роя Со-ветс-ко-го Со-юза Юрия Дву-жиль-но-го, а так-же в го-родс-ких кон-курсах твор-ческих ра-бот по во-ен-но-пат-ри-оти-чес-кой те-мати-ке. Нап-ри-мер, в кон-курсе «Боль вой-ны, зас-тывшая в серд-це» она и ее вос-пи-тан-ни-ки за-во-ева-ли 2-е мес-то, в кон-курсе «Женс-кие ли-ца воз-душной вой-ны» — 1-е мес-то, в кон-курсе «Ис-то-рия пол-ка Нор-мандия-Не-ман» — 3-е мес-то, в кон-курсе «Моск-ва не-побеж-денная. К 60-ле-тию бит-вы за Моск-ву» — 1-е мес-то по ЮЗАО. Ли-дия Яков-левна ве-дет боль-шую ра-боту с ве-тера-нами Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-ны.

У Л. Я. Зай-це-вой есть зо-лотая ме-даль за ми-ровой ре-корд (ре-корд вы-соты МИГ-21 — ста-тичес-кий по-толок). Она пос-та-вила так-же ми-ровой ре-корд ско-рос-ти МИГ-21 на замк-ну-том 1000-ки-ломет-ро-вом марш-ру-те. Име-ет Ли-дия Яков-левна и во-инс-кое зва-ние — стар-ший лей-те-нант. Ее спор-тивные дос-ти-жения от-ме-чены по-чет-ным зна-ком ДО-СА-АФ СССР и зва-ни-ями мас-те-ра спор-та по са-молет-но-му спор-ту и мас-те-ра спор-та СССР меж-ду-народ-но-го клас-са.

Тру-довая де-ятель-ность Ли-дии Яков-левны Зай-це-вой от-ме-чена ме-даля-ми «Ве-теран тру-да», «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «60 лет По-беды в Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не 1941—1945 гг.», «80 лет ОСО-АВИАХИМ-ДО-СА-АФ-РОС-ТО» и па-мят-ной ме-далью Со-юза жен-щин Рос-сии за вклад в раз-ви-тие женс-ко-го дви-жения Сод-ру-жест-ва Не-зави-симых Го-сударств (СНГ). Она наг-ражде-на гра-мота-ми Рос-сий-ско-го Ко-мите-та ве-тера-нов вой-ны, Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы и Со-юза жен-щин Рос-сии за боль-шой вклад в раз-ви-тие лет-ных спе-ци-аль-нос-тей, а так-же дип-ло-мом за учас-тие в ис-то-рико-ху-дожест-вен-ном выс-та-воч-ном про-ек-те «Моск-ва сбли-жа-ет кон-ти-нен-ты. Рет-роспек-ти-ва вы-да-ющих-ся пе-реле-тов XX ве-ка».

Люд-ми-ла Алек-санд-ров-на Ка-зако-ва

Пре-пода-ватель фран-цузс-ко-го и не-мец-ко-го язы-ков

Люд-ми-ла Алек-санд-ров-на Ка-зако-ва окон-чи-ла с от-ли-чи-ем фа-куль-тет ро-мано-гер-манс-ких язы-ков Мос-ковс-ко-го об-ласт-но-го пе-даго-гичес-ко-го инс-ти-тута име-ни Н. К. Крупс-кой в 1978 го-ду. С 1981 го-да ра-бота-ет пре-пода-вате-лем фран-цузс-ко-го и не-мец-ко-го язы-ков в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 — на всех его кур-сах и фа-куль-те-тах. Это от-ветс-твен-ный и доб-ро-совест-ный пре-пода-ватель, эру-диро-ван-ный и оба-ятель-ный че-ловек. На уро-ках Л. А. Ка-зако-вой ца-рит неп-ри-нуж-денная твор-ческая ат-мосфе-ра, серь-ез-ная ра-бота над пе-рево-дом и грам-ма-тичес-ким за-дани-ем со-чета-ет-ся с эле-мен-та-ми иг-ры, шут-кой, ху-дожест-вен-ным чте-ни-ем.

Люд-ми-ла Алек-санд-ров-на пос-то-ян-но за-нима-ет-ся са-мо-об-ра-зова-ни-ем, ве-дет боль-шую ме-тоди-чес-кую, об-щест-вен-но-пе-даго-гичес-кую де-ятель-ность.

Сту-ден-ты Л. А. Ка-зако-вой — участ-ни-ки олим-пи-ад, кон-курсов, кон-цертов, про-води-мых в кол-ледже, а так-же го-родс-ких олим-пи-ад по иност-ран-ным язы-кам в Учеб-но-ме-тоди-чес-ком цент-ре Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, где они не-од-нократ-но за-нима-ли при-зовые мес-та.

Она мно-го вни-мания уде-ля-ет внек-ласс-ной ра-боте, по-сещая со сту-ден-та-ми те-ат-ры и выс-тавки.

Люд-ми-ла Алек-санд-ров-на Ка-зако-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми и бла-годарс-твен-ным пись-мом Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Ан-на Ни-кола-ев-на Кип-ри-на

Пре-пода-ватель русс-ко-го язы-ка и ли-тера-туры

Ан-на Ни-кола-ев-на Кип-ри-на окон-чи-ла Ураль-ский го-сударс-твен-ный уни-вер-си-тет име-ни А. М. Горь-ко-го в 1972 го-ду. В сис-те-ме об-ра-зова-ния ра-бота-ет с 1970 го-да, а в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 с 1980 го-да.

А. Н. Кип-ри-ной при-сущи тру-долю-бие, вы-сокая эру-диция, не-обык-но-вен-ное чувс-тво от-ветс-твен-ности и доб-ро-совест-нос-ти, про-фес-си-она-лизм.

За вре-мя ра-боты в кол-ледже она под-го-тови-ла и про-вела не-мало ли-тера-тур-ных ве-черов, ли-тера-тур-ных гос-ти-ных и экс-кур-сий по па-мят-ным мес-там.

Ан-на Ни-кола-ев-на при-нима-ла учас-тие в ра-боте го-родс-ко-го ме-тод-ка-бине-та, вхо-дила в сос-тав жю-ри кон-курса «Учи-тель го-да». Мно-го лет она возг-лав-ля-ла цик-ло-вую ко-мис-сию ли-тера-туры и русс-ко-го язы-ка, вхо-дила в сос-тав ме-тоди-чес-ко-го объ-еди-нения кол-леджа. Ею на-писа-ны ме-тоди-чес-кие раз-ра-бот-ки на те-мы: «Ра-бота с кни-гой», «Раз-ви-тие твор-ческих спо-соб-ностей уча-щих-ся», «Го-товим-ся к со-чине-нию», раз-ра-бот-ки отк-ры-тых уро-ков по твор-чест-ву А. С. Пуш-ки-на и по-этов 2-й по-лови-ны XIX ве-ка, а так-же прог-раммы по русс-ко-му язы-ку и куль-ту-ре ре-чи.

На про-тяже-нии мно-гих лет Ан-на Ни-кола-ев-на бы-ла класс-ным ру-ково-дите-лем и про-води-ла боль-шую ин-ди-виду-аль-ную ра-боту со сту-ден-та-ми. Она поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ав-то-рите-том и ува-жени-ем, а так-же лю-бовью кол-лег и сту-ден-тов за доб-ро-жела-тель-ность, спо-соб-ность по-мочь каж-до-му.

Ан-на Ни-кола-ев-на Кип-ри-на наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, дип-ло-мом Мос-ковс-ко-го ко-мите-та об-ра-зова-ния. Имя А. Н. Кип-ри-ной за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

Га-лина Ль-вов-на Ко-зыре-ва

За-веду-ющая от-де-лени-ем хи-мичес-ких тех-но-логий и ох-ра-ны ок-ру-жа-ющей сре-ды

Га-лина Ль-вов-на Ко-зыре-ва в 1984 го-ду с «крас-ным» дип-ло-мом окон-чи-ла от-де-ление «Ана-лити-чес-кая хи-мия» Мос-ковс-ко-го по-литех-ни-кума име-ни В. И. Ле-нина, по-лучив ква-лифи-кацию «Тех-ник». С 1984 по 1989 год Г. Л. Ко-зыре-ва обу-чалась в Мос-ковс-ком го-сударс-твен-ном за-оч-ном пе-даго-гичес-ком инс-ти-туте по спе-ци-аль-нос-ти «Хи-мия». По окон-ча-нии ву-за ей бы-ла прис-во-ена ква-лифи-кация «Учи-тель хи-мии».

Свою тру-довую де-ятель-ность Га-лина Ль-вов-на на-чала в 1983 го-ду в Мос-ковс-ком по-литех-ни-куме име-ни В. И. Ле-нина в ка-чест-ве ла-боран-та и про-дол-жа-ла ра-ботать в этой долж-нос-ти до 1987 го-да. С 1987 по 1993 год Г. Л. Ко-зыре-ва ра-бота-ла пре-пода-вате-лем спе-ци-аль-ных хи-мичес-ких дис-циплин и все эти го-ды па-рал-лель-но ве-ла класс-ное ру-ководс-тво в од-ной из групп от-де-ления «Ана-лити-чес-кая хи-мия». С сен-тября 1993 го-да по нас-то-ящее вре-мя Га-лина Ль-вов-на ра-бота-ет в долж-нос-ти за-веду-ющей от-де-лени-ем хи-мичес-ких тех-но-логий и ох-ра-ны ок-ру-жа-ющей сре-ды.

За вре-мя ра-боты Га-лина Ль-вов-на про-яви-ла се-бя как опыт-ный и зна-ющий ру-ково-дитель. Прек-расно вла-де-ет сов-ре-мен-ны-ми ме-тода-ми ана-лиза и уп-равле-ния учеб-ным про-цес-сом. Участ-во-вала в раз-ра-бот-ке и яв-ля-ет-ся со-ав-то-ром компь-ютер-ной прог-раммы «Кон-тингент», ко-торая ус-пешно при-меня-ет-ся в об-ра-зова-тель-ной де-ятель-нос-ти кол-леджа с 1995 го-да.

Га-лина Ль-вов-на мно-го вни-мания уде-ля-ет проб-ле-мам по-выше-ния ка-чест-ва учеб-ной и вос-пи-татель-ной ра-боты в кол-ледже. При-меня-ет ин-ди-виду-аль-ный под-ход к каж-до-му сту-ден-ту, осо-бен-но к тем, у ко-го име-ют-ся труд-ности в обу-чении. Мно-го сил и вре-мени уде-ля-ет про-цес-су адап-та-ции обу-ча-ющих-ся.

На от-де-лении Г. Л. Ко-зыре-вой ор-га-низо-ван конт-роль за хо-дом учеб-но-го про-цес-са. Ве-дет-ся стро-гий учет ус-пе-ва-емос-ти (еже-месяч-ный, се-мест-ро-вый), а так-же ежед-невный учет по-сеща-емос-ти. Осо-бое вни-мание уде-ля-ет-ся вы-яв-ле-нию при-чин не-ус-пе-ва-емос-ти и воп-ро-сам по-выше-ния мо-тива-ции к обу-чению. Сту-ден-ты от-де-ления при-нима-ют ак-тивное учас-тие в ме-роп-ри-ятиях, про-води-мых как в кол-ледже, так и в Моск-ве, не-ред-ко за-во-евы-вая при-зовые мес-та.

Бо-лее 75% вы-пуск-ни-ков от-де-ления ста-ли сту-ден-та-ми раз-личных об-ра-зова-тель-ных уч-режде-ний выс-ше-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния. Боль-шинс-тво тех, кто пос-ту-пил на ве-чер-нюю и оч-но-за-оч-ную фор-мы обу-чения, сов-ме-ща-ют обу-чение с ра-ботой по по-лучен-ной спе-ци-аль-нос-ти. Ка-чест-во под-го-тов-ки спе-ци-алис-тов подт-вер-жда-ет-ся от-зы-вами и бла-годарс-твен-ны-ми пись-ма-ми предп-ри-ятий и ор-га-низа-ций.

Га-лина Ль-вов-на Ко-зыре-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы».

Ири-на Ни-кола-ев-на Конс-тан-ти-нова

Пре-пода-ватель ге-ог-ра-фии

Ири-на Ни-кола-ев-на Конс-тан-ти-нова окон-чи-ла ге-ог-ра-фичес-кий фа-куль-тет Мос-ковс-ко-го го-сударс-твен-но-го пе-даго-гичес-ко-го инс-ти-тут име-ни В. И. Ле-нина в 1979 го-ду. Ее об-щий пе-даго-гичес-кий стаж — 30 лет.

С 1983 го-да ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39: сна-чала пре-пода-вате-лем ге-ог-ра-фии, за-тем в те-чение 19 лет — за-веду-ющей от-де-лени-ем ком-мерции и ме-недж-мен-та. На про-тяже-нии мно-гих лет она бы-ла класс-ным ру-ково-дите-лем. Со мно-гими вы-пуск-ни-ками Ири-на Ни-кола-ев-на и се-год-ня под-держи-ва-ет тес-ную связь.

И. Н. Конс-тан-ти-нова за-реко-мен-до-вала се-бя гра-мот-ным, доб-ро-совест-ным и от-ветс-твен-ным че-лове-ком, уме-лым ру-ково-дите-лем. Поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ува-жени-ем и ав-то-рите-том сре-ди пре-пода-вате-лей и сту-ден-тов. В нас-то-ящее вре-мя Ири-на Ни-кола-ев-на пре-пода-ет ге-ог-ра-фию в цик-ло-вой ко-мис-сии «Ох-ра-на ок-ру-жа-ющей сре-ды и ра-ци-ональ-ное ис-поль-зо-вание при-род-ных ре-сур-сов».

На про-тяже-нии мно-гих лет Ири-на Ни-кола-ев-на со сво-ими сту-ден-та-ми не-од-нократ-но участ-во-вала в го-родс-ких олим-пи-адах по ге-ог-ра-фии, за-нимая при-зовые мес-та. В 2009 го-ду ко-ман-да кол-леджа, под-го-тов-ленная Ири-ной Ни-кола-ев-ной, ста-ла при-зером меж-ду-народ-ной олим-пи-ады по ге-ог-ра-фии («ДО-ОГ — меж-ду-народ-ная олим-пи-ада по ге-ог-ра-фии»), за-во-евав дип-лом II сте-пени.

За мно-голет-ний и пло-дот-ворный труд Ири-на Ни-кола-ев-на Конс-тан-ти-нова наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, Мос-ковс-ко-го ко-мите-та об-ра-зова-ния.

Игорь Вя-чес-ла-вович Ко-рота-ев

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по НПО

Игорь Вя-чес-ла-вович Ко-рота-ев окон-чил Мос-ковс-кий об-ласт-ной го-сударс-твен-ный инс-ти-тут фи-зичес-кой куль-ту-ры в 1982 го-ду. С 1982 по 1983 год — служ-ба в Во-ору-жен-ных си-лах СССР. В кол-ледже Игорь Вя-чес-ла-вович ра-бота-ет с 1983 го-да, с 1991-го — за-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по учеб-но-вос-пи-татель-ной ра-боте, а с 2005 го-да — за-мес-ти-тель ди-рек-то-ра, ру-ково-дитель струк-турно-го под-разде-ления «Вве-денс-кое».

Мо-лодой, перс-пек-тивный ру-ково-дитель, че-ловек твор-ческий и ув-ле-чен-ный, ко-торый вла-де-ет но-выми об-ра-зова-тель-ны-ми тех-но-логи-ями, нап-равлен-ны-ми на со-вер-шенс-тво-вание учеб-но-вос-пи-татель-но-го про-цес-са, И. В. Ко-рота-ев су-мел сох-ра-нить ин-же-нер-но-пе-даго-гичес-кий кол-лектив под-разде-ления и ор-га-низо-вать его ста-биль-ную ра-боту. В этом кол-лекти-ве прак-ти-чес-ки от-сутс-тву-ет те-кучесть кад-ров, соз-да-ны бла-гоп-ри-ят-ные ус-ло-вия и твор-ческая ат-мосфе-ра, ко-торые спо-собс-тву-ют по-выше-нию и раз-ви-тию пе-даго-гичес-ко-го мас-терс-тва. Пре-пода-вате-ли и мас-те-ра про-из-водс-твен-но-го обу-чения при-нима-ют ак-тивное учас-тие в кон-курсах «Учи-тель го-да» и «Мос-ковс-кие мас-те-ра». Ос-новная за-дача пе-даго-гичес-ко-го кол-лекти-ва под-разде-ления — обу-чение и фор-ми-рова-ние не прос-то бу-дуще-го спе-ци-алис-та, но и ду-хов-но раз-ви-того граж-да-нина.

Под ру-ководс-твом Иго-ря Вя-чес-ла-вови-ча Ко-рота-ева в под-разде-лении соз-да-ны прек-расные ус-ло-вия для ин-те-рес-но-го и по-лез-но-го до-суга, твор-ческой де-ятель-нос-ти. Ра-бота-ет му-зей Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной, про-водят-ся кон-курсы пат-ри-оти-чес-кой пес-ни, по-ходы по мес-там бо-евой сла-вы Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-ны, встре-чи с ве-тера-нами. Сту-ден-ты ак-тивно по-сеща-ют тре-нажер-ный и спор-тивный за-лы. Игорь Вя-чес-ла-вович — мас-тер спор-та по ак-ро-бати-чес-кой гим-насти-ке и счи-та-ет важ-ней-шей за-дачей при-об-ще-ние мо-лоде-жи к ре-гуляр-ным за-няти-ям спор-том. Яв-ля-ют-ся тра-дици-он-ны-ми та-кие фор-мы мас-со-вой ра-боты, как со-рев-но-вания, смот-ры, вик-то-рины и олим-пи-ады, — они раз-ви-ва-ют ак-тивность и ини-ци-ати-ву, спла-чива-ют кол-лектив.

Игорь Вя-чес-ла-вович Ко-рота-ев наг-ражден ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», зна-ком «От-личник про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния РСФСР», по-чет-ной гра-мотой Пра-витель-ства Моск-вы, бла-годар-ностью кол-леджа.

Алев-ти-на Юрь-ев-на Ку-зина

Пре-пода-ватель ис-то-рии

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по вос-пи-татель-ной ра-боте

Алев-ти-на Юрь-ев-на Ку-зина окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут им. В. И. Ле-нина. Пе-даго-гичес-кий стаж в сис-те-ме об-ра-зова-ния Моск-вы — 39 лет. Ра-бота-ла учи-телем ис-то-рии и об-щест-во-веде-ния в СПТУ № 172, за-тем пре-пода-вала ис-то-рию и об-щест-воз-на-ние в СПТУ № 50.

С 1989 го-да Алев-ти-на Юрь-ев-на — пре-пода-ватель ис-то-рии в СПТУ № 51, а с 1990 го-да — за-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по вос-пи-татель-ной ра-боте.

За вре-мя ра-боты в учеб-ном за-веде-нии А. Ю. Ку-зина раз-ра-бота-ла ме-тоди-ку вос-пи-татель-ной ра-боты с класс-ны-ми ру-ково-дите-лями, пос-то-ян-но внед-ряя но-вые ме-тоды и тех-но-логии обу-чения и вос-пи-тания, ме-тоди-ки ор-га-низа-ции вне-уроч-ной де-ятель-нос-ти и ра-боты с ро-дите-лями.

Алев-ти-на Юрь-ев-на пос-то-ян-но ра-бота-ет над по-выше-ни-ем эф-фектив-ности и ка-чест-ва учеб-но-вос-пи-татель-но-го про-цес-са, его де-мок-ра-тиза-ци-ей. Так, в струк-турном под-разде-лении кол-леджа раз-ра-бота-на и функ-ци-они-ру-ет сис-те-ма де-ятель-нос-ти уче-ничес-ко-го са-мо-уп-равле-ния. Ос-но-ву вос-пи-татель-ной ра-боты сос-тавля-ют мно-гочис-ленные тра-диции кол-леджа.

В струк-турном под-разде-лении дей-ству-ют спор-тивные сек-ции, кру-жок «Ин-форма-тик», те-атр пес-ни «Мла-да», кру-жок пат-ри-оти-чес-ко-го вос-пи-тания, два во-ен-но-ис-то-ричес-ких му-зея: му-зей име-ни Ге-роя Рос-сии Ве-ры Во-лоши-ной и му-зей бо-ево-го пу-ти 4-й удар-ной ар-мии. Сту-ден-ты кол-леджа при-нима-ют ак-тивное учас-тие в го-родс-ких, ок-ружных ме-роп-ри-ятиях. Ру-ково-дите-ли те-ат-ра пес-ни «Мла-да» еже-год-но участ-ву-ют в го-родс-ком кон-курсе «Арт-Про-фи-Фо-рум», не-од-нократ-но наг-ражда-лись дип-ло-мами ла-уреатов, дип-ло-мами I , II , III сте-пени.

Уча-щи-еся кол-леджа при-нима-ли учас-тие в по-ходах в сос-та-ве меж-ду-народ-но-го по-хода по мес-там бо-евой сла-вы в Бе-лорус-сию, по марш-ру-ту На-ро-Фо-минск — Ру-за, на Ук-ра-ину.

Алев-ти-на Юрь-ев-на Ку-зина наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудны-ми зна-ками «От-личник проф-те-хоб-ра-зова-ния» и «По-чет-ный ра-бот-ник на-чаль-но-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ», гра-мота-ми и дип-ло-мами Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Лю-бовь Ни-кола-ев-на Ле-беде-ва

За-веду-ющая биб-ли-оте-кой

Лю-бовь Ни-кола-ев-на Ле-беде-ва в 1977 го-ду окон-чи-ла Мос-ковс-кий биб-ли-отеч-ный тех-ни-кум по спе-ци-аль-нос-ти «Биб-ли-отеч-ное де-ло» и в том же го-ду на-чала ра-ботать биб-ли-оте-карем в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 (тог-да это был По-литех-ни-кум име-ни В. И. Ле-нина), где тру-дит-ся и се-год-ня

Л. Н. Ле-беде-ва прош-ла путь от биб-ли-оте-каря до за-веду-ющей биб-ли-оте-кой. За 33 го-да ра-боты в кол-ледже за-реко-мен-до-вала се-бя тру-долю-бивым, доб-ро-совест-ным, от-ветс-твен-ным, ис-полни-тель-ным и доб-ро-жела-тель-ным че-лове-ком, за что поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ува-жени-ем сре-ди кол-лег и сту-ден-тов. Она оформ-ля-ет фо-товыс-тавки к раз-личным па-мят-ным да-там, про-водит встре-чи с пи-сате-лями, ли-тера-тур-но-ис-то-ричес-кие вик-то-рины и дру-гие ме-роп-ри-ятия.

Од-ной из тра-дици-он-ных форм ра-боты биб-ли-оте-ки ста-ли чи-татель-ские кон-фе-рен-ции — нап-ри-мер, в этом го-ду сос-то-ялась чи-татель-ская кон-фе-рен-ция «Ду-хов-ные ис-то-ки По-беды», пос-вя-щен-ная Дню По-беды. Лю-бовь Ни-кола-ев-на ак-тивно участ-во-вала в под-го-тов-ке и про-веде-нии ли-тера-тур-но-го ве-чера «Те-бя, как пер-вую лю-бовь, Рос-сии серд-це не за-будет» — о жиз-ни и твор-чест-ве А. С. Пуш-ки-на.

Л. Н. Ле-беде-ва не толь-ко сох-ра-ня-ет луч-шие куль-тур-но-прос-ве-титель-ские тра-диции, но и ак-тивно ис-поль-зу-ет сов-ре-мен-ные ме-тоды ра-боты, вно-сит свой важ-ный вклад в со-вер-шенс-тво-вание де-ятель-нос-ти кол-лекти-ва кол-леджа.

Лю-бовь Ни-кола-ев-на Ле-беде-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Ма-рина Гри-горь-ев-на Ляп-ко-ва

Пе-дагог пси-холог

Ма-рина Гри-горь-ев-на Ляп-ко-ва в 1977 го-ду окон-чи-ла Мос-ковс-кий инс-ти-тут неф-те-хими-чес-кой и га-зовой про-мыш-леннос-ти име-ни И. М. Губ-ки-на. В 1999 го-ду она окон-чи-ла Мос-ковс-кий инс-ти-тут по-выше-ния ква-лифи-кации ра-бот-ни-ков об-ра-зова-ния по спе-ци-аль-нос-ти «Прак-ти-чес-кий пси-холог» с прис-во-ением ква-лифи-кации.

С 1976 по 1994 год Ма-рина Гри-горь-ев-на ра-бота-ла во ВНИИ бу-ровой тех-ни-ки. С 1994 го-да пе-реш-ла на ра-боту в сис-те-му об-ра-зова-ния, в сред-нюю об-ра-зова-тель-ную шко-лу № 626 име-ни Н. И. Сац. В долж-нос-ти пе-даго-га-пси-холо-га ра-бота-ет с 1997 го-да.

С 2004 го-да она — пе-дагог-пси-холог кол-леджа.

За вре-мя ра-боты в про-фес-си-ональ-ном об-ра-зова-нии М. Г. Ляп-ко-ва про-яви-ла се-бя гра-мот-ным, ква-лифи-циро-ван-ным спе-ци-алис-том. Она удач-но со-чета-ет ме-тоды и средс-тва обу-чения с кол-лектив-ны-ми и ин-ди-виду-аль-ны-ми фор-ма-ми ра-боты, мно-го вни-мания уде-ля-ет уча-щим-ся, име-ющим проб-ле-мы лич-ност-но-го и со-ци-аль-но-го ха-рак-те-ра. Уме-ет выз-вать у сту-ден-тов ин-те-рес к пси-холо-гии, ори-ен-ти-рова-на на об-ра-щение к тем проб-ле-мам, ко-торые важ-ны для под-рост-ков в си-лу их воз-раст-ных осо-бен-ностей.

Ма-рина Гри-горь-ев-на Ляп-ко-ва наг-ражде-на наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник об-ще-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Люд-ми-ла Ни-кола-ев-на На-мест-ни-кова

Со-ци-аль-ный пе-дагог

Люд-ми-ла Ни-кола-ев-на На-мест-ни-кова окон-чи-ла фи-лоло-гичес-кий фа-куль-тет Ле-нинг-рад-ско-го го-сударс-твен-но-го уни-вер-си-тета в 1977 го-ду.

С 1977 по 1993 год ра-бота-ла в ка-чест-ве учи-теля иност-ран-но-го язы-ка, а так-же на ру-ково-дящих долж-нос-тях в шко-лах Толь-ят-ти и Уль-яновс-ка. В те-чение 13 лет, с 1993 по 2005 год, Люд-ми-ла Ни-кола-ев-на ра-бота-ла ди-рек-то-ром сред-ней шко-лы № 81 Уль-яновс-ка, единс-твен-ной в об-ласти под-рост-ко-вой шко-лы вто-рой и треть-ей сту-пени. В 1995 го-ду эта шко-ла од-ной из пер-вых в рай-оне и об-ласти на-чала ра-ботать над проб-ле-мой ин-форма-тиза-ции уп-равлен-ческой де-ятель-нос-ти. В 2000 го-ду она бы-ла вклю-чена в об-ласт-ную прог-рамму по-ис-ко-вой и экс-пе-римен-таль-ной ра-боты по те-ме «Соз-да-ние школь-но-го ме-ди-ацент-ра в сос-та-ве рай-он-ной те-леком-му-ника-ци-он-ной ме-ди-ате-ки» и име-ла ста-тус об-ласт-но-го экс-пе-римен-таль-но-го об-ра-зова-тель-но-го уч-режде-ния. Ав-то-мати-зиро-ван-ная сис-те-ма уп-равле-ния шко-лой, соз-данная на ба-зе это-го учеб-но-го за-веде-ния, впос-ледс-твии наш-ла прак-ти-чес-кое при-мене-ние в шко-лах рай-она. За боль-шую ра-боту по пат-ри-оти-чес-ко-му вос-пи-танию уча-щих-ся в 2001 го-ду шко-ле № 81 Уль-яновс-ка прис-во-ено имя Ге-роя Со-ветс-ко-го Со-юза ге-нера-ла Д. М. Кар-бы-шева.

С ап-ре-ля 2008 го-да Л. Н. На-мест-ни-кова ра-бота-ет в долж-нос-ти со-ци-аль-но-го пе-даго-га в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39.

При-ори-тет-ны-ми нап-равле-ни-ями ее де-ятель-нос-ти яв-ля-ют-ся:

— со-ци-аль-но-пе-даго-гичес-кое соп-ро-вож-де-ние адап-та-ции пер-во-курс-ни-ков к обу-чению в кол-ледже;

— со-ци-аль-но-пе-даго-гичес-кое соп-ро-вож-де-ние обу-ча-ющих-ся «груп-пы рис-ка»;

— со-ци-аль-но-пра-вовое ори-ен-ти-рова-ние де-тей-си-рот, де-тей, ос-тавших-ся без по-пече-ния ро-дите-лей.

За зас-лу-ги в об-ласти об-ра-зова-ния Люд-ми-ла Ни-кола-ев-на На-мест-ни-кова наг-ражде-на наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник об-ще-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», а так-же гра-мота-ми Глав-но-го уп-равле-ния об-ра-зова-ния Уль-яновс-ка и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Оль-га Конс-тан-ти-нов-на Па-хомо-ва

Пре-пода-ватель спе-ци-аль-ных хи-мичес-ких дис-циплин

Пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии «Ох-ра-на ок-ру-жа-ющей сре-ды»

Оль-га Конс-тан-ти-нов-на Па-хомо-ва — вы-пуск-ни-ца По-литех-ни-чес-ко-го кол-леджа № 39 1975 го-да. Свою тру-довую би-ог-ра-фию она на-чала стар-шим ла-боран-том инс-ти-тута об-щей и не-ор-га-ничес-кой хи-мии. С 1975 по 1978 год — ос-во-бож-денный сек-ре-тарь ко-мите-та ВЛКСМ Мос-ковс-ко-го по-литех-ни-кума име-ни В. И. Ле-нина. С 1978 го-да Оль-га Конс-тан-ти-нов-на ра-бота-ет в кол-ледже пре-пода-вате-лем ана-лити-чес-кой хи-мии. В 1980 го-ду окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный за-оч-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут.

Пе-даго-гичес-кий стаж — 32 го-да.

О. К. Па-хомо-ва — со-ав-тор раз-ра-бот-ки Го-сударс-твен-но-го об-ра-зова-тель-но-го стан-дарта по спе-ци-аль-нос-ти «Ох-ра-на ок-ру-жа-ющей сре-ды и ра-ци-ональ-ное ис-поль-зо-вание при-род-ных ре-сур-сов», ав-тор ра-бочих прог-рамм по ана-лити-чес-кой хи-мии для той же спе-ци-аль-нос-ти, прак-ти-кума по при-готов-ле-нию раст-во-ров, вве-дения в спе-ци-аль-ность. Она — ав-тор элект-рон-но-го учеб-ни-ка по ана-лити-чес-кой хи-мии, ав-тор обу-ча-ющих компь-ютер-ных прог-рамм «Те-оре-тичес-кие ос-но-вы ана-лити-чес-кой хи-мии» и «Ка-чест-вен-ный ана-лиз».

В сво-ей ра-боте со сту-ден-та-ми О. К. Па-хомо-ва ак-тивно ис-поль-зу-ет раз-но-об-разные фор-мы и ме-тоды ор-га-низа-ции учеб-но-го про-цес-са: лек-ции, се-минарс-кие за-нятия, компь-ютер-ный ре-сур-сы. Она от-ветс-твен-на, прин-ци-пи-аль-на, доб-ро-жела-тель-на, поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ува-жени-ем и ав-то-рите-том сре-ди пре-пода-вате-лей и сту-ден-тов. Про-яви-ла се-бя уме-лым ру-ково-дите-лем, ко-торый зна-ет не толь-ко проб-ле-мы кол-лекти-ва, но и пу-ти их ре-шения. Оль-га Конс-тан-ти-нов-на охот-но пе-реда-ет свой опыт и зна-ния мо-лодым пре-пода-вате-лям.

За дол-го-лет-нюю, пло-дот-ворную ра-боту по под-го-тов-ке и вос-пи-танию вы-сокок-ва-лифи-циро-ван-ных спе-ци-алис-тов Оль-га Конс-тан-ти-нов-на Па-хомо-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», по-чет-ны-ми гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва хи-мичес-кой про-мыш-леннос-ти, Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния и на-уки РФ, Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы и кол-леджа.

Люд-ми-ла Ива-нов-на Пе-гуши-на

Пре-пода-ватель ис-то-рии и об-щест-воз-на-ния

Люд-ми-ла Ива-нов-на Пе-гуши-на окон-чи-ла Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный за-оч-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут в 1968 го-ду. Пе-даго-гичес-кий стаж — 44 го-да. С 1963 по 1965 год ра-бота-ла стар-шей пи-онер-во-жатой в сред-ней шко-ле № 147 г. Моск-вы, с 1965 по 1975 год — за-веду-ющей кан-це-ляри-ей и пре-пода-вате-лем об-щест-вен-ных дис-циплин в СПТУ № 5.

С 1983 го-да Люд-ми-ла Ива-нов-на ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 пре-пода-вате-лем. Она — ини-ци-атив-ный, твор-ческий ра-бот-ник, ав-то-ритет-ный пре-пода-ватель и вос-пи-татель. Л. И. Пе-гуши-на стре-мит-ся соз-дать все ус-ло-вия для раз-ви-тия здо-ровой, со-ци-аль-но ак-тивной, гра-мот-ной, твор-ческой лич-ности. Вмес-те с ве-тера-нами Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-ны Люд-ми-ла Ива-нов-на ос-но-вала му-зей 4-й удар-ной ар-мии. Она ве-дет боль-шую во-ен-но-пат-ри-оти-чес-кую ра-боту: встре-чи с ве-тера-нами, по-мощь ве-тера-нам на до-му, по-ходы по мес-там бо-ев ди-визии 4-й удар-ной ар-мии.

Л. И. Пе-гуши-на сов-мест-но с пре-пода-вате-лем русс-ко-го язы-ка и ли-тера-туры Е. В. Ка-лин-ки-ной соз-да-ла ис-то-рико-ли-тера-тур-ный кру-жок «Ли-ки ис-то-рии». За шесть лет его ра-боты бы-ло вы-пуще-но шесть спек-таклей.

Люд-ми-ла Ива-нов-на Пе-гуши-на яв-ля-ет-ся об-щест-вен-ным экс-пер-том по ат-теста-ции и ли-цен-зи-рова-нию ра-бот-ни-ков об-ще-об-ра-зова-тель-ных уч-режде-ний, при-нима-ет ак-тивное учас-тие в ра-боте ре-ги-ональ-ной об-щест-вен-ной ор-га-низа-ции ин-ва-лидов «Центр семьи и мо-лоде-жи „Со-дей-ствие“». Участ-ву-ет в про-ек-те «Мы пом-ним о вой-не» для де-тей-ин-ва-лидов. Она поль-зу-ет-ся ав-то-рите-том сре-ди кол-лег, сту-ден-тов и ро-дите-лей.

Люд-ми-ла Ива-нов-на Пе-гуши-на наг-ражде-на ме-даля-ми «Ве-теран тру-да», «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы и му-ници-паль-но-го ок-ру-га «Кот-ловка». Имя Л. И. Пе-гуши-ной за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

На-деж-да Пет-ровна Пер-ми-нова

Пре-пода-ватель ис-то-рии

Пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии ис-то-рии и со-ци-аль-но-эко-номи-чес-ких дис-циплин

На-деж-да Пет-ровна Пер-ми-нова окон-чи-ла ис-то-ричес-кий фа-куль-тет Мос-ковс-ко-го го-сударс-твен-но-го уни-вер-си-тета име-ни М. В. Ло-моно-сова в 1979 го-ду. В том же го-ду на-чала пре-пода-вать в Мос-ковс-ком тех-ни-куме со-ветс-кой тор-говли, а с 1989 го-да — в Мос-ковс-ком по-литех-ни-чес-ком кол-ледже. В По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 На-деж-да Пет-ровна ра-бота-ет с 1991 го-да. Та-ким об-ра-зом, вся ее пе-даго-гичес-кая де-ятель-ность (31 год) свя-зана со сто-лич-ным про-фес-си-ональ-ным об-ра-зова-ни-ем.

Пе-даго-гичес-кие прин-ци-пы Н. П. Пер-ми-новой:

— на уро-ке долж-но быть как мож-но мень-ше учи-теля и как мож-но боль-ше — уче-ника;

— соз-да-вать та-кие ус-ло-вия, что-бы сту-дент за-хотел учить-ся, ибо «зна-ние — это то, что су-щест-вен-ным об-ра-зом воз-вы-ша-ет од-но-го че-лове-ка над дру-гим», «че-ловек не дол-жен зах-ламлять свою жизнь ве-щами, что-бы в ней ос-та-лось мес-то для ду-ши»;

— фор-ми-ровать цен-ност-ные ори-ен-та-ции лич-ности: «пат-ри-отизм есть не что иное, как же-лание тру-дить-ся на поль-зу сво-ей стра-ны, де-лать доб-ро как мож-но боль-ше и как мож-но луч-ше»;

— в ис-то-рии не долж-но быть бе-лых пя-тен, ибо они прев-ра-ща-ют-ся в пят-на на со-вес-ти;

— поз-най не-изу-чен-ное;

— ес-ли сту-дент не на-учит-ся, обу-ча-ясь, тво-рить, то и в жиз-ни он бу-дет толь-ко под-ра-жать.

Н. П. Пер-ми-нова — ла-уреат кон-курса «Учи-тель го-да — 2004». За го-ды пе-даго-гичес-кой де-ятель-нос-ти она не-од-нократ-но участ-во-вала в го-родс-ких кон-курсах, под-го-товив к учас-тию в них бо-лее 200 сту-ден-тов, мно-гие из ко-торых за-нима-ли при-зовые мес-та. Так, сту-дент Алек-сей Пар-шин в 2005 го-ду за-нял 1-е мес-то в го-родс-ком кон-курсе «Спа-сибо за жизнь». Ее сту-ден-ты за-нима-ли при-зовые мес-та в го-родс-ких кон-курсах «К 60-ле-тию Курс-кой бит-вы». «Ле-топись Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-ны», «Бит-ва за Днепр», «Я пом-ню! Я гор-жусь!».

Бо-лее де-сяти лет длит-ся твор-ческое сот-рудни-чест-во с му-зе-ем ис-то-рии го-рода Моск-вы, в те-чение ко-торо-го сту-ден-ты кол-леджа участ-во-вали в ме-роп-ри-ятиях, про-води-мых му-зе-ем, и за-нима-ли при-зовые мес-та (в го-родс-кой вик-то-рине «Моск-ва гла-зами ху-дож-ни-ков», пос-вя-щен-ной 150-ле-тию со дня рож-де-ния А. М. Вас-не-цова, в кон-курсах «Мо-лодежь Моск-вы — му-зею сто-лицы», «Моск-ва из ве-ка в век» и «Пе-тер-бург-ские мо-тивы Моск-вы» — дип-лом I сте-пени).

На сче-ту сту-ден-тов кол-леджа, в част-нос-ти, и та-кие ус-пе-хи:

— 2009 год — I мес-то в го-родс-кой ин-тернет-олим-пи-аде, пос-вя-щен-ной Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не;

— 2009 год — III мес-то во Все-рос-сий-ской ис-то-рико-ге-ог-ра-фичес-кой олим-пи-аде «Го-рячие точ-ки пла-неты»;

— 2010 год — I мес-то в го-родс-ком кон-курсе «А. П. Че-хов в Моск-ве» в честь 150-ле-тия со дня рож-де-ния А. П. Че-хова.

Как пе-дагог-но-ватор, Н. П. Пер-ми-нова участ-во-вала в меж-ду-народ-ных фо-румах «Фи-лосо-фия — де-тям», «Путь Моск-вы в XXI век», «Семья: ее проч-ность, цель и наз-на-чение». Об опы-те пре-пода-вания На-деж-ды Пет-ровны расс-ка-зыва-ли на те-лека-нале «Сто-лица», в «Учи-тель-ской га-зете», в га-зете «За Ка-лужс-кой зас-та-вой».

На-деж-да Пет-ровна Пер-ми-нова наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Ей прис-во-ено зва-ние «По-чет-ный ра-бот-ник об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы».

Свет-ла-на Пав-ловна Пе-чен-ки-на

Мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения

Свет-ла-на Пав-ловна Пе-чен-ки-на окон-чи-ла Меж-ду-народ-ную ака-демию предп-ри-нима-тель-ства, по-лучив спе-ци-аль-ность «Ба-калавр ме-недж-мен-та» в 1997 го-ду. С 1984 го-да Свет-ла-на Пав-ловна ра-бота-ет в кол-ледже. Пе-даго-гичес-кий стаж — 26 лет.

За вре-мя ра-боты она за-реко-мен-до-вала се-бя гра-мот-ным спе-ци-алис-том, про-фес-си-она-лом мон-та-жа ра-ди-оэлект-рон-ных при-боров и уст-рой-ств, вы-сокок-ва-лифи-циро-ван-ным пе-даго-гом. Боль-шинс-тво ее вы-пуск-ни-ков име-ют по-вышен-ный про-фес-си-ональ-ный раз-ряд и ус-пешно тру-дят-ся на про-мыш-ленных предп-ри-ятиях Моск-вы.

С. П. Пе-чен-ки-на — ав-тор ра-бочей прог-раммы по про-фес-сии «Мон-тажник ра-ди-оэлект-рон-ной ап-па-рату-ры и при-боров», где за-ложе-ны ин-тенсив-ные при-емы ос-во-ения зна-ний, уме-ний, на-выков, раз-ра-бот-чик ва-ри-атив-ных тес-тов по те-мам «Ре-зис-то-ры» и «Кон-денса-торы», ру-ково-дитель «Шко-лы мо-лодо-го мас-те-ра». Се-год-ня свой боль-шой опыт и зна-ния она пе-реда-ет мо-лодым мас-те-рам. Сре-ди кол-лег и сту-ден-тов Свет-ла-на Пав-ловна поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ав-то-рите-том и ува-жени-ем.

За мно-голет-ний пло-дот-ворный труд Свет-ла-на Пав-ловна Пе-чен-ки-на наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник на-чаль-но-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

На-талия Ми-хай-лов-на Пла-кати-на

Пре-пода-ватель хи-мии

На-талия Ми-хай-лов-на Пла-кати-на окон-чи-ла хи-мичес-кий фа-куль-тет Мос-ковс-ко-го об-ласт-но-го пе-даго-гичес-ко-го инс-ти-тута име-ни Н. К. Крупс-кой по спе-ци-аль-нос-ти «учи-тель хи-мии». Ра-бота-ет в кол-ледже пре-пода-вате-лем фи-зичес-кой и кол-ло-ид-ной хи-мии и за-веду-ющей ла-бора-тори-ей.

В сво-ей ра-боте со сту-ден-та-ми На-талия Ми-хай-лов-на ис-поль-зу-ет раз-ра-ботан-ные ею ме-тоди-ки и прог-раммы, учеб-ные пла-каты по кур-сам фи-зичес-кой и кол-ло-ид-ной хи-мии, конт-роль-но-эк-за-мена-ци-он-ные прак-ти-чес-кие по-собия и воп-росни-ки, при-нима-ет учас-тие в ре-цен-зи-рова-нии об-ра-зова-тель-ных по-собий, в част-нос-ти учеб-ни-ка фи-зичес-кой и кол-ло-ид-ной хи-мии. В 2005 го-ду На-талия Ми-хай-лов-на прош-ла ста-жиров-ку в Рос-сий-ском хи-мико-тех-но-логи-чес-ком уни-вер-си-тете име-ни Д. И. Мен-де-ле-ева на ка-фед-ре кол-ло-ид-ной хи-мии. На про-тяже-нии мно-гих лет в груп-пах ана-лити-чес-ко-го конт-ро-ля бы-ла класс-ным ру-ково-дите-лем, вы-пуск-ни-ки пом-нят ее как доб-ро-го, вни-матель-но-го и по-нима-юще-го че-лове-ка, вкла-дыва-юще-го в лю-бимую ра-боту все си-лы и ду-шу.

На-талия Ми-хай-лов-на Пла-кати-на наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Дмит-рий Ана-толь-евич Руд-нев

Пре-пода-ватель ин-форма-тики и ин-форма-ци-он-ных тех-но-логий

Дмит-рий Ана-толь-евич Руд-нев в 1978 го-ду окон-чил ма-тема-тичес-кий фа-куль-тет Мос-ковс-ко-го пе-даго-гичес-ко-го инс-ти-тута име-ни В. И. Ле-нина по спе-ци-аль-нос-ти «Ма-тема-тика на анг-лий-ском язы-ке».

Пе-даго-гичес-кий стаж — свы-ше 30 лет, из них 25 лет — в сис-те-ме про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Моск-вы.

Пос-ле окон-ча-ния инс-ти-тута ра-ботал школь-ным учи-телем ма-тема-тики, за-вучем. В 1985 го-ду Дмит-рий Ана-толь-евич был при-нят на долж-ность пре-пода-вате-ля ма-тема-тики в Мос-ковс-кий ме-хани-чес-кий тех-ни-кум (в даль-ней-шем — Кол-ледж ав-то-мати-зации и ра-ди-оэлект-ро-ники № 27), в ко-тором про-рабо-тал 21 год, вплоть до 2006 го-да. Имен-но в этом кол-ледже Дмит-рий Ана-толь-евич на-чал ос-ва-ивать компь-ютер-ные тех-но-логии, ор-га-низо-вал компь-ютер-ный класс, стал вес-ти уро-ки ин-форма-тики, ин-форма-ци-он-ных тех-но-логий и вы-чис-ли-тель-ной тех-ни-ки, возг-ла-вил ра-боту цик-ло-вой пред-метной ко-мис-сии «Вы-чис-ли-тель-ная тех-ни-ка и ин-форма-ци-он-ные тех-но-логии».

С 2006 го-да Д. А. Руд-нев — пре-пода-ватель ин-форма-тики в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39. Ве-дет боль-шую об-ра-зова-тель-ную и вос-пи-татель-ную ра-боту. С 2007 го-да возг-лав-ляя цик-ло-вую пред-метную ко-мис-сию «Ин-форма-тика и вы-чис-ли-тель-ная тех-ни-ка», Дмит-рий Ана-толь-евич про-дол-жа-ет ра-ботать пре-пода-вате-лем ин-форма-тики и ин-форма-ци-он-ных тех-но-логий.

Дмит-рий Ана-толь-евич, бу-дучи мо-лодым пе-даго-гом, не-од-нократ-но про-ходил обу-чение на кур-сах по-выше-ния ква-лифи-кации. В даль-ней-шем и сам мно-го раз вел на та-ких кур-сах за-нятия по раз-личным проб-ле-мам ин-форма-ци-он-ных тех-но-логий. Раз-ра-баты-вал ра-бочие прог-раммы, ме-тоди-чес-кие ре-комен-да-ции по про-веде-нию ла-бора-тор-но-прак-ти-чес-ких ра-бот, прак-тик и дис-танци-он-но-го обу-чения по пред-ме-там ко-мис-сии. В со-ав-торс-тве с дру-гими пре-пода-вате-лями кол-леджа Д. А. Руд-нев при-нимал учас-тие в соз-да-нии по-собия для пос-ту-па-ющих в учеб-ное за-веде-ние. С обу-ча-ющи-мися кол-леджа он за-нимал при-зовые мес-та в го-родс-ких кон-курсах по ин-форма-ци-он-ным тех-но-логи-ям, вел боль-шую об-щест-вен-ную ра-боту

С 2004 го-да Дмит-рий Ана-толь-евич ра-бота-ет в ка-чест-ве не-зави-симо-го экс-пер-та Го-родс-кой служ-бы ли-цен-зи-рова-ния и ат-теста-ции об-ра-зова-тель-ных уч-режде-ний, пе-даго-гичес-ких кад-ров и ра-бот-ни-ков об-ра-зова-ния Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. При-нимал учас-тие в Мос-ковс-ком кон-курсе «Учи-тель го-да».

Дмит-рию Ана-толь-еви-чу Руд-не-ву прис-во-ены зва-ния «Ве-теран тру-да» и «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ». Он наг-ражден ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Ли-дия Вик-то-ров-на Свеч-ни-кова

Пре-пода-ватель хи-мии

Ли-дия Вик-то-ров-на Свеч-ни-кова окон-чи-ла До-нец-кий го-сударс-твен-ный уни-вер-си-тет в 1972 го-ду. В кол-ледже Ли-дия Вик-то-ров-на ра-бота-ет с 1973 го-да. Она — пе-дагог-но-ватор, ищет и при-меня-ет но-вые ме-тоди-ки пре-пода-вания пред-ме-тов, но-вые фор-мы ор-га-низа-ции как ауди-тор-ной, так и вне-ауди-тор-ной са-мос-то-ятель-ной ра-боты сту-ден-тов. Л. В. Свеч-ни-кова ши-роко ис-поль-зу-ет в учеб-ном про-цес-се компь-ютер-ные прог-раммы. Она ав-тор раз-ви-ва-ющих игр, кон-курсов по хи-мии, прек-расный ме-тодист, ав-тор прог-рамм по всем пред-ме-там, пре-пода-ва-емым в цик-ло-вой ко-мис-сии об-щей хи-мии: не-ор-га-ничес-кой хи-мии, ор-га-ничес-кой хи-мии, би-охи-мии, тех-ни-ке ла-бора-тор-ных ра-бот, не-ор-га-ничес-ко-му син-те-зу, ор-га-ничес-ко-му син-те-зу

Боль-шой твор-ческий по-тен-ци-ал, пе-даго-гичес-кая ком-пе-тент-ность, го-тов-ность по-мочь сло-вом и де-лом — ка-чест-ва, ко-торые яр-ко ха-рак-те-ризу-ют это-го опыт-но-го, пре-дан-но-го сво-ей про-фес-сии пе-даго-га. Сре-ди сво-их кол-лег по ра-боте и сту-ден-тов она поль-зу-ет-ся ав-то-рите-том и ува-жени-ем.

Ли-дия Вик-то-ров-на Свеч-ни-кова наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Имя Л. В. Свеч-ни-ковой за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

Ве-ра Ва-силь-ев-на Сер-дю-кова

Пре-пода-ватель эко-номи-чес-ких дис-циплин

Ве-ра Ва-силь-ев-на Сер-дю-кова окон-чи-ла Мос-ковс-кий тех-но-логи-чес-кий инс-ти-тут по спе-ци-аль-нос-ти «Ин-же-нер-тех-но-лог, тех-но-логия швей-ных из-де-лий».

В те-чение 15 лет Ве-ра Ва-силь-ев-на ра-бота-ет в сис-те-ме сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния, име-ет боль-шой опыт пе-даго-гичес-кой ра-боты и глу-бокие зна-ния по пре-пода-ва-емым дис-ципли-нам. Она в со-вер-шенс-тве вла-де-ет ме-тоди-кой пре-пода-вания, ис-поль-зу-ет в сво-ей ра-боте раз-личные фор-мы и ме-тоды ор-га-низа-ции и про-веде-ния за-нятий, обес-пе-чива-ющие вы-сокий уро-вень зна-ний пред-ме-та у сту-ден-тов, что подт-вер-жда-ет-ся хо-роши-ми ре-зуль-та-тами за-щиты кур-со-вых ра-бот.

Пре-пода-ватель ши-роко при-меня-ет лек-ци-он-но-се-минарс-кую фор-му обу-чения, ком-би-ниро-ван-ные уро-ки с ис-поль-зо-вани-ем боль-шо-го ко-личест-ва раз-да-точ-но-го ма-тери-ала: схем, таб-лиц, кар-то-чек. На за-няти-ях на при-мере конк-рет-ных предп-ри-ятий расс-мат-ри-ва-ют-ся проб-лемные си-ту-ации. Для бо-лее эф-фектив-но-го ус-во-ения сту-ден-та-ми зна-ний по эко-номи-чес-ким дис-ципли-нам Ве-ра Ва-силь-ев-на ис-поль-зу-ет ме-тоды ак-тивно-го обу-чения — та-кие, как де-ловые иг-ры, ана-лиз конк-рет-ных си-ту-аций, прог-рамми-рован-ное обу-чение, ре-шение си-ту-ацион-ных за-дач.

На за-няти-ях Ве-ра Ва-силь-ев-на зна-комит сту-ден-тов с но-выми эко-номи-чес-ки-ми по-няти-ями, уме-ло осу-щест-вля-ет межп-ред-метные свя-зи. В. В. Сер-дю-кова учит сту-ден-тов ло-гичес-ки мыс-лить. Она уме-ет соз-дать на уро-ке де-ловую, доб-ро-жела-тель-ную обс-та-нов-ку. С целью по-выше-ния ин-теллек-ту-аль-но-го, куль-тур-но-го и нравс-твен-но-го раз-ви-тия сту-ден-тов ею про-водит-ся боль-шая внек-ласс-ная ра-бота: вик-то-рины, кон-курсы кросс-вор-дов, кон-курс-выс-тавка кур-со-вых ра-бот, эко-номи-чес-кие олим-пи-ады.

Ве-ра Ва-силь-ев-на Сер-дю-кова про-водит боль-шую ме-тоди-чес-кую ра-боту. Сов-мест-но с дру-гими пре-пода-вате-лями эко-номи-чес-ких дис-циплин ею раз-ра-бота-ны ра-бочие прог-раммы по дис-ципли-нам спе-ци-аль-нос-тей «Ком-мерция» и «Ме-недж-мент», учеб-но-ме-тоди-чес-кий комп-лекс по дис-ципли-не «Уп-равле-ние пер-со-налом», «Ме-тоди-чес-кие ука-зания по са-мос-то-ятель-но-му изу-чению воп-ро-сов эко-номи-ки, нор-ми-рова-ния и ор-га-низа-ции тру-да в про-мыш-леннос-ти и за-дания для ре-шения за-дач», «Ме-тоди-чес-кая раз-ра-бот-ка внек-ласс-но-го ме-роп-ри-ятия „Эко-номи-чес-кая не-деля“», «Си-ту-ацион-ный прак-ти-кум: ме-тоды при-нятия уп-равлен-ческих ре-шений».

Для Ве-ры Ва-силь-ев-ны ха-рак-терны та-кие чер-ты, как тру-долю-бие, вы-сокая эру-диция, от-ветс-твен-ность. Она прин-ци-пи-аль-на, тре-бова-тель-на к се-бе и сту-ден-там, поль-зу-ет-ся зас-лу-жен-ным ав-то-рите-том сре-ди кол-лег и обу-ча-ющих-ся.

Ве-ра Ва-силь-ев-на Сер-дю-кова наг-ражде-на по-чет-ны-ми гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния РФ.

Тать-яна Ана-толь-ев-на Стрель-ни-кова

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по учеб-ной ра-боте СП «Ака-деми-чес-кое»

Тать-яна Ана-толь-ев-на Стрель-ни-кова окон-чи-ла Мос-ковс-кий ор-де-на Ле-нина и ор-де-на Ок-тябрь-ской ре-волю-ции энер-ге-тичес-кий инс-ти-тут в 1985 го-ду. Спе-ци-аль-ность — «Элект-ро-энер-ге-тика», ква-лифи-кация — «Ин-же-нер-пре-пода-ватель».

Т. А. Стрель-ни-кова ра-бота-ет в сис-те-ме про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния 24 го-да. С 1985 по 1998 год ра-бота-ла на раз-ных долж-нос-тях в СПТУ № 57 — пре-пода-вате-лем, за-веду-ющей учеб-ной частью, ме-тодис-том, за-мес-ти-телем ди-рек-то-ра по об-ще-об-ра-зова-тель-ным дис-ципли-нам.

С 1998 го-да Т. А. Стрель-ни-кова ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39 пре-пода-вате-лем фи-зики, элект-ро-тех-ни-ки, с 2005 го-да Тать-яна Ана-толь-ев-на — за-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по учеб-ной ра-боте. В 2000—2004 гг. Тать-яна Ана-толь-ев-на Стрель-ни-кова бы-ла пред-се-дате-лем цик-ло-вой ко-мис-сии фи-зики.

Т. А. Стрель-ни-кова пос-то-ян-но за-нима-ет-ся са-мо-об-ра-зова-ни-ем и по-выша-ет свою ква-лифи-кацию:

— МИПК РЭА име-ни В. Н. Пле-хано-ва («Ин-форма-ци-он-ные тех-но-логии в про-фес-си-ональ-ном об-ра-зова-нии», 2005 год);

— Исс-ле-дова-тель-ский центр ПК ПС МГИ-СиС («Исс-ле-дова-тель-ская ра-бота, ме-тодо-логия, те-ория, прак-ти-ка ор-га-низа-ции и про-веде-ния», 2007 год);

— НИ-ИР-ПО Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы («Ры-нок тру-да, со-ци-аль-ное парт-нерс-тво и их роль в соп-ро-вож-де-нии про-фес-си-ональ-ной карь-еры уча-щих-ся, сту-ден-тов, вы-пуск-ни-ков кол-леджа», 2008 год);

— ста-жиров-ка во Фран-ции по изу-чению опы-та за-рубеж-ных парт-не-ров в под-го-тов-ке ква-лифи-циро-ван-ных ра-бочих кад-ров в рам-ках це-левой го-родс-кой прог-раммы раз-ви-тия на-чаль-но-го и сред-не-го об-ра-зова-ния.

За мно-голет-нюю, пло-дот-ворную ра-боту в сис-те-ме про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Тать-яна Ана-толь-ев-на Стрель-ни-кова наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, име-ет зва-ние «Ве-теран тру-да».

Алек-сандр Бо-рисо-вич Те-рехов

Мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения

Алек-сандр Бо-рисо-вич Те-рехов окон-чил в 1973 го-ду ПТУ № 40 го-рода Моск-вы по спе-ци-аль-нос-ти «Сле-сарь-инс-тру-мен-таль-щик 3-го раз-ря-да». В 1977 го-ду — Мос-ковс-кий ин-дуст-ри-аль-но-пе-даго-гичес-кий тех-ни-кум проф-те-хоб-ра-зова-ния по спе-ци-аль-нос-ти «Сле-сарь-ре-монт-ник 4-го раз-ря-да, мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения».

С 1977 по 1981 год А. Б. Те-рехов — мас-тер про-из-водс-твен-но-го обу-чения в СГПТУ № 148. С 1981 го-да ра-ботал в КГБ-ФАП-СИ сле-сарем-ре-монт-ни-ком, а с 1998 го-да — мас-те-ром про-из-водс-твен-но-го обу-чения в Про-фес-си-ональ-ном ли-цее № 329, ко-торое впос-ледс-твии вли-лось в По-литех-ни-чес-кий кол-ледж № 39.

А. Б. Те-рехов — мно-гок-ратный при-зер кон-курсов про-фес-си-ональ-но-го мас-терс-тва.

Алек-сандр Бо-рисо-вич про-дол-жа-ет обу-чать мо-лодое по-коле-ние мос-ковс-ких ра-бочих. Ему прис-во-ена ква-лифи-кация «Сле-сарь-ре-монт-ник 6-го раз-ря-да».

Алек-сандр Бо-рисо-вич Те-рехов наг-ражден наг-рудны-ми зна-ками «По-чет-ный ра-бот-ник на-чаль-но-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ» и «По-чет-ный ра-бот-ник об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы».

На-талия Ива-нов-на Три-фоно-ва

Пре-пода-ватель спе-ци-аль-ных дис-циплин

Пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии «Тех-но-логия пе-рера-бот-ки по-лимер-ных ма-тери-алов»

На-талия Ива-нов-на Три-фоно-ва окон-чи-ла Мос-ковс-кий инс-ти-тут хи-мичес-ко-го ма-шиност-ро-ения в 1975 го-ду. Ра-бота-ла ин-же-нером-конс-трук-то-ром, а с 1983 го-да — пре-пода-ватель кол-леджа.

Пе-даго-гичес-кий стаж — 27 лет.

На-талия Ива-нов-на обес-пе-чива-ет под-го-тов-ку сту-ден-тов как по ба-зово-му, так и по по-вышен-но-му уров-ню обу-чения. Ру-ково-дит раз-личны-ми ви-дами прак-ти-чес-кой под-го-тов-ки сту-ден-тов, кур-со-вым и дип-ломным про-ек-ти-рова-ни-ем. Пос-то-ян-но под-держи-ва-ет связь с пе-редо-выми предп-ри-ятиями от-расли и ву-зами.

Учеб-ные це-ли На-талия Ива-нов-на всег-да со-еди-ня-ет с вос-пи-татель-ны-ми, ис-поль-зуя са-мые раз-ные фор-мы и ме-тоды учеб-но-го и вос-пи-татель-но-го про-цес-са. Она — пос-то-ян-ный ор-га-низа-тор те-мати-чес-ких выс-та-вок, КВН, ве-черов, не-дель спе-ци-аль-нос-ти. На-талия Ива-нов-на — раз-ра-бот-чик Го-сударс-твен-но-го об-ра-зова-тель-но-го стан-дарта по спе-ци-аль-нос-ти «Про-из-водс-тво из-де-лий и пок-ры-тий из по-лимер-ных ма-тери-алов», ав-тор прог-рамм по пя-ти ви-дам прак-тик.

В 2006/2007 учеб-ном го-ду На-талия Ива-нов-на ус-пешно при-нима-ла учас-тие в кон-курсе «Учи-тель го-да», где про-демонс-три-рова-ла свои вы-сокие про-фес-си-ональ-ные ка-чест-ва.

На-талия Ива-нов-на об-щи-тель-на, ак-тивна, ини-ци-атив-на, прин-ци-пи-аль-на. Поль-зу-ет-ся ав-то-рите-том и ува-жени-ем сре-ди кол-лег и сту-ден-тов.

За вы-сокий про-фес-си-ональ-ный уро-вень, твор-ческое от-но-шение к де-лу На-талия Ива-нов-на Три-фоно-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мотой Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. В 2006 го-ду На-талия Ива-нов-на ста-ла ла-уреатом кон-курса «Грант Моск-вы» в об-ласти на-ук и тех-но-логий в сфе-ре об-ра-зова-ния.

Га-лина Алек-санд-ров-на Уль-яно-ва

За-мес-ти-тель ди-рек-то-ра по фи-нан-со-во-эко-номи-чес-кой де-ятель-нос-ти

Га-лина Алек-санд-ров-на Уль-яно-ва окон-чи-ла Мос-ковс-кий фи-нан-со-вый инс-ти-тут в 1990 го-ду.

В кол-ледже Га-лина Алек-санд-ров-на ра-бота-ет бо-лее 15 лет, в те-чение ко-торых за-реко-мен-до-вала се-бя гра-мот-ным спе-ци-алис-том, про-фес-си-она-лом как в об-ласти фи-нан-со-вой де-ятель-нос-ти, так и в воп-ро-сах ор-га-низа-ции де-ятель-нос-ти кол-лекти-ва.

Г. А. Уль-яно-ва внед-ри-ла в прак-ти-ку и ак-тивно ис-поль-зу-ет сис-те-му бух-галтерс-ко-го уче-та и от-четнос-ти, при-меня-ет на-уч-ную ор-га-низа-цию фи-нан-со-во-хо-зяй-ствен-ной де-ятель-нос-ти об-ра-зова-тель-но-го уч-режде-ния. Она пос-то-ян-но со-вер-шенс-тву-ет фор-мы и ме-тоды ра-боты по внед-ре-нию в прак-ти-чес-кую де-ятель-ность но-вей-ших тех-но-логий, в том чис-ле компь-ютер-ных. За срав-ни-тель-но не-боль-шой пе-ри-од, про-шед-ший с на-чала ре-ор-га-низа-ции сис-те-мы про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния в Моск-ве, Га-лина Алек-санд-ров-на соз-да-ла во вновь об-ра-зован-ном кол-ледже компь-юте-ризи-рован-ную сис-те-му бух-галте-рии, ис-поль-зу-ющую элект-рон-ную сис-те-му до-кумен-то-обо-рота как внут-ри кол-леджа, так и в ра-боте с внеш-ни-ми ор-га-низа-ци-ями.

В ре-зуль-та-те внед-ре-ния этой сис-те-мы в зна-читель-ной сте-пени по-лучи-ла свое раз-ви-тие ма-тери-аль-но-тех-ни-чес-кая ба-за кол-леджа. Ра-зум-ное, ра-ци-ональ-ное ис-поль-зо-вание фи-нан-со-вых средств поз-во-ля-ет це-ленап-равлен-но ре-шать за-дачи по со-вер-шенс-тво-ванию учеб-но-про-из-водс-твен-но-го и вос-пи-татель-но-го про-цес-сов, что при-водит к по-выше-нию ка-чест-ва под-го-тов-ки спе-ци-алис-тов. За счет эф-фектив-но-го вло-жения бюд-жетных ас-сигно-ваний и вне-бюд-жетных средств, в том чис-ле со-ци-аль-ных парт-не-ров, обес-пе-чива-ет-ся мо-дер-ни-зация учеб-ных мас-терс-ких, ла-бора-торий, ак-то-вых и спор-тивных за-лов.

Га-лина Алек-санд-ров-на Уль-яно-ва наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы, наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния Рос-сий-ской Фе-дера-ции», гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния РФ и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы, гра-мота-ми и бла-годар-ностя-ми кол-леджа.

Оль-га Алек-се-ев-на Уря-дова

Пре-пода-ватель фи-зики

Оль-га Алек-се-ев-на Уря-дова окон-чи-ла Чи-тинс-кий пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут име-ни Н. Г. Чер-ны-шевс-ко-го.

Пе-даго-гичес-кий стаж — 45 лет. В кол-ледже ра-бота-ет с 1985 го-да в долж-нос-ти пре-пода-вате-ля фи-зики.

За вре-мя ра-боты в про-фес-си-ональ-ном об-ра-зова-нии Оль-га Алек-се-ев-на про-яви-ла се-бя та-лант-ли-вым пе-даго-гом, прек-расно вла-де-ющим пред-ме-том. Она уме-ет выз-вать у сту-ден-тов ин-те-рес к фи-зике, ув-ле-катель-но по-казы-ва-ет прак-ти-чес-кую связь фи-зики с жизнью и изб-ран-ной про-фес-си-ей, кра-соту, ло-гич-ность и строй-ность этой на-уки. Ею раз-ра-бота-на про-фили-рован-ная прог-рамма по фи-зике, в ко-торой на-ряду с про-фес-си-ональ-ной нап-равлен-ностью соз-да-на сис-те-ма по-уров-не-вого ус-во-ения ма-тери-ала.

Опыт-ный пе-дагог, она прев-ра-ща-ет обу-чение в шко-лу твор-ческо-го мыш-ле-ния, изоб-ре-татель-нос-ти, ори-гиналь-нос-ти, нес-тандарт-нос-ти. Ши-роко ис-поль-зу-ет та-кие фор-мы обу-чения, как кон-фе-рен-ция, де-ловая иг-ра, КВН, олим-пи-ада, экс-кур-сия.

О. А. Уря-дова — участ-ник и дип-ло-мант го-родс-ко-го кон-курса пе-даго-гичес-ко-го мас-терс-тва «Са-мый класс-ный» и од-но-имен-но-го ок-ружно-го кон-курса пе-даго-гичес-ко-го мас-терс-тва.

Оль-га Алек-се-ев-на Уря-дова удос-то-ена по-чет-но-го зва-ния «Зас-лу-жен-ный учи-тель Рос-сий-ской Фе-дера-ции», наг-ражде-на ме-даля-ми «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», зна-ком «От-личник про-фес-си-ональ-но-тех-ни-чес-ко-го об-ра-зова-ния РСФСР».

Па-вел Вик-то-рович Ша-га-ев

Па-вел Вик-то-рович Ша-га-ев окон-чил По-литех-ни-кум име-ни В. И. Ле-нина Мос-го-рис-полко-ма в 1979 го-ду и Мос-ковс-кий хи-мико-тех-но-логи-чес-кий инс-ти-тут име-ни Д. И. Мен-де-ле-ева в 1986 го-ду.

В кол-ледже Па-вел Вик-то-рович ра-бота-ет с 1980 го-да. Он — пре-пода-ватель с вы-соким твор-ческим и про-фес-си-ональ-ным уров-нем под-го-тов-ки, ав-тор прог-раммы по спект-раль-но-му ана-лизу, раз-ра-бот-чик свы-ше 30 тех-ни-чес-ких за-даний де-монс-тра-ци-он-ных и обу-ча-ющих прог-рамм, ре-цен-зент на ра-бочую прог-рамму по спект-раль-но-му ана-лизу, сос-тавлен-ную пре-пода-вате-лями Вол-гоградс-ко-го хи-мико-тех-но-логи-чес-ко-го тех-ни-кума. Па-вел Вик-то-рович хо-рошо вла-де-ет ма-тери-алом, вос-пи-тыва-ет у сту-ден-тов ин-те-рес к спе-ци-аль-нос-ти, уме-ло ор-га-низу-ет учеб-ный про-цесс, при-вива-ет обу-ча-ющим-ся на-выки са-мос-то-ятель-ной ра-боты.

П. В. Ша-га-ев ши-роко ис-поль-зу-ет ви-де-ок-ласс, все за-нятия по спект-раль-но-му ана-лизу идут с при-мене-ни-ем компь-юте-ра. Ди-нами-ка учеб-ной де-ятель-нос-ти его сту-ден-тов подт-вер-жда-ет вы-сокий уро-вень обу-чения и ста-биль-ность зна-ний. Мно-го сил пе-дагог уде-ля-ет ра-боте со сла-бос-лы-шащи-ми сту-ден-та-ми. Он ру-ково-дит кур-со-вым и дип-ломным про-ек-ти-рова-ни-ем. Кур-со-вые и дип-ломные ра-боты сту-ден-тов вы-пол-не-ны на вы-соком уров-не и име-ют прак-ти-чес-кое зна-чение. Пав-лу Вик-то-рови-чу при-сущи та-кие чер-ты, как тру-долю-бие, доб-ро-совест-ность, от-зывчи-вость и доб-ро-жела-тель-ность. Он поль-зу-ет-ся ува-жени-ем и ав-то-рите-том сре-ди кол-лег и сту-ден-тов.

Па-вел Вик-то-рович Ша-га-ев наг-ражден ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник сред-не-го про-фес-си-ональ-но-го об-ра-зова-ния РФ», гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния РФ и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Ва-лен-ти-на Иль-инич-на Ша-рапо-ва

Тех-ник с пе-даго-гичес-кой наг-рузкой в цик-ло-вой ко-мис-сии ТППМ

Ва-лен-ти-на Иль-инич-на Ша-рапо-ва в 1982 го-ду без от-ры-ва от про-из-водс-тва окон-чи-ла Мос-ковс-кий ин-дуст-ри-аль-ный тех-ни-кум по спе-ци-аль-нос-ти «Тех-ник-ме-ханик». В кол-ледже ра-бота-ет с 1956 го-да тех-ни-ком с пе-даго-гичес-ки-ми ча-сами.

Об-ла-дая вы-сокой про-фес-си-ональ-ной под-го-тов-кой, В. И. Ша-рапо-ва гра-мот-но го-товит к учеб-ным за-няти-ям ка-бине-ты и ла-бора-тории по раз-личным пред-ме-там, в хо-рошем ра-бочем сос-то-янии со-дер-жит обо-рудо-вание, тех-ни-чес-кие средс-тва обу-чения, мо-дели, пла-каты, ре-ак-ти-вы, оформ-ля-ет учеб-но-ме-тоди-чес-кие по-собия.

Она — бесс-мен-ный сек-ре-тарь Го-сударс-твен-ной ква-лифи-каци-он-ной ко-мис-сии по при-ему дип-ло-мов и сда-че го-сударс-твен-ных эк-за-менов.

К по-ручен-но-му де-лу Ва-лен-ти-на Иль-инич-на всег-да под-хо-дит от-ветс-твен-но и доб-ро-совест-но. Ве-дет боль-шую об-щест-вен-ную ра-боту. Мно-гие го-ды В. И. Ша-рапо-ва участ-ву-ет в из-би-ратель-ных кам-па-ни-ях раз-ных уров-ней. Она дис-ципли-ниро-ван-на, вы-дер-жанна, доб-ро-жела-тель-на, от-зывчи-ва. Эти ка-чест-ва поз-во-ля-ют ей поль-зо-вать-ся зас-лу-жен-ным ав-то-рите-том сре-ди сту-ден-тов и кол-лег.

Ва-лен-ти-на Иль-инич-на Ша-рапо-ва наг-ражде-на ме-даля-ми «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы и уп-ра-вы рай-она «Ака-деми-чес-кий» (за ус-пешную ра-боту в вы-бор-ной кам-па-нии Пре-зиден-та Рос-сии). Имя В. И. Ша-рапо-вой за-несе-но в кни-гу Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы «Де-ло жиз-ни — де-ло чес-ти».

Еле-на Дмит-ри-ев-на Ко-пей-ки-на

Пре-пода-ватель хи-мии

Пред-се-датель цик-ло-вой ко-мис-сии об-щей хи-мии

Еле-на Дмит-ри-ев-на Ко-пей-ки-на окон-чи-ла По-литех-ни-кум им. В. И. Ле-нина Мос-го-рис-полко-ма в 1979 го-ду, а в 1985-м — Мос-ковс-кий хи-мико-тех-но-логи-чес-кий инс-ти-тут име-ни Д. И. Мен-де-ле-ева. С 1982 го-да она ра-бота-ет в По-литех-ни-чес-ком кол-ледже № 39. Ее пе-даго-гичес-кий стаж — 28 лет.

Пос-то-ян-ная пот-ребность в про-фес-си-ональ-ном са-мосо-вер-шенс-тво-вании — не-отъ-ем-ле-мая ха-рак-те-рис-ти-ка пре-пода-вате-ля та-кого вы-соко-го уров-ня, как Е. Д. Ко-пей-ки-на. Она вла-де-ет сов-ре-мен-ны-ми ме-тода-ми обу-чения, ра-ци-ональ-но ис-поль-зу-ет учеб-ное вре-мя, де-монс-тра-ци-он-ное обо-рудо-вание и ви-де-осис-те-мы в про-цес-се изу-чения и зак-репле-ния ма-тери-ала, что поз-во-ля-ет при-вивать сту-ден-там ин-те-рес к хи-мии. Еле-на Дмит-ри-ев-на уме-ет уп-равлять ауди-тори-ей, хо-рошо кон-такти-ру-ет со сту-ден-та-ми, соз-да-вая доб-ро-жела-тель-ную, спо-кой-ную и де-ловую обс-та-нов-ку и до-бива-ясь пос-тавлен-ных це-лей.

Е. Д. Ко-пей-ки-на — сос-та-витель обу-ча-ющих и конт-ро-лиру-ющих компь-ютер-ных прог-рамм, ко-торы-ми поль-зу-ют-ся все пре-пода-вате-ли кол-леджа. Ме-тоди-чес-кие раз-ра-бот-ки пос-вя-щены воп-ро-сам эко-логи-зации и компь-юте-риза-ции обу-чения по ор-га-ничес-кой хи-мии, про-веде-нию прак-ти-чес-ких за-нятий по ор-га-ничес-кой хи-мии. Еле-на Дмит-ри-ев-на — еще и вос-пи-татель, она пос-то-ян-но яв-ля-ет-ся класс-ным ру-ково-дите-лем в груп-пах хи-мичес-ко-го от-де-ления.

Кро-ме то-го, Еле-на Дмит-ри-ев-на — хо-роший ру-ково-дитель и ад-ми-нист-ра-тор. С 2000 го-да она яв-ля-ет-ся пред-се-дате-лем цик-ло-вой ко-мис-сии, где су-мела соз-дать кол-лектив еди-номыш-ленни-ков, про-фес-си-она-лов — твор-чески ода-рен-ных, име-ющих боль-шой по-тен-ци-ал.

Еле-на Дмит-ри-ев-на име-ет вы-сокий ав-то-ритет сре-ди сту-ден-тов и кол-лег, ак-тивно участ-ву-ет в об-щест-вен-ной жиз-ни кол-леджа.

Еле-на Дмит-ри-ев-на Ко-пей-ки-на наг-ражде-на ме-далью «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», наг-рудным зна-ком «По-чет-ный ра-бот-ник об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы», гра-мота-ми Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы.

Еле-на Гри-горь-ев-на Оре-шен-ко-ва

Пре-пода-ватель спект-раль-но-го ана-лиза

Еле-на Гри-горь-ев-на Оре-шен-ко-ва окон-чи-ла в 1958 го-ду Мос-ковс-кий по-литех-ни-кум име-ни В. И. Ле-нина, а в 1965 го-ду — Мос-ковс-кий го-сударс-твен-ный пе-даго-гичес-кий инс-ти-тут име-ни В. И. Ле-нина.

С 1957 го-да Еле-на Гри-горь-ев-на ра-бота-ет в кол-ледже. Она — прек-расный пе-дагог, сво-бод-но вла-де-ющий ма-тери-алом, уме-ющий до-нес-ти его до сту-ден-тов. Раз-ви-ва-ет у них ак-тивность поз-на-ния, уме-ние ана-лизи-ровать, оце-нивать ме-тоди-чес-кий и учеб-ный ма-тери-ал, вы-бирать ме-тоды про-веде-ния экс-пе-римен-тов.

Е. Г. Оре-шен-ко-ва — ав-тор учеб-ни-ка «Спект-раль-ный ана-лиз», ко-торый по-пуля-рен у сту-ден-тов и пре-пода-вате-лей сред-них и выс-ших учеб-ных за-веде-ний, участ-ник раз-ра-бот-ки Го-сударс-твен-но-го об-ра-зова-тель-но-го стан-дарта СПО по спе-ци-аль-нос-ти «Ана-лити-чес-кий конт-роль ка-чест-ва хи-мичес-ких со-еди-нений», ав-тор кур-сов «Сов-ре-мен-ные ме-тоды ана-лиза», «Ме-тоды ло-каль-но-го и не-раз-ру-ша-юще-го ана-лиза», «Ме-тоды струк-турно-го ана-лиза».

За тру-долю-бие, сер-дечное от-но-шение к лю-дям Еле-на Гри-горь-ев-на снис-ка-ла ува-жение и лю-бовь кол-лег по ра-боте и сту-ден-тов. Она охот-но ока-зыва-ет по-мощь мо-лодым пре-пода-вате-лям, пе-реда-ет им на-коп-ленные зна-ния и опыт.

Мно-голет-ний доб-ро-совест-ный труд в сис-те-ме про-фоб-ра-зова-ния Еле-ны Гри-горь-ев-ны Оре-шен-ко-вой от-ме-чен ме-даля-ми «В па-мять 850-ле-тия Моск-вы», «Ве-теран тру-да», «50 лет По-беды в Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не 1941—1945 гг.», «За доб-лест-ный труд в Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не 1941—1945 гг.», «60 лет По-беды в Ве-ликой Оте-чест-вен-ной вой-не 1994—1945 гг.», наг-рудны-ми зна-ками «За от-личные ус-пе-хи в сред-нем спе-ци-аль-ном об-ра-зова-нии», «От-личник хи-мичес-кой про-мыш-леннос-ти СССР», гра-мота-ми Ми-нис-терс-тва об-ра-зова-ния РФ и Де-пар-та-мен-та об-ра-зова-ния го-рода Моск-вы. Е. Г. Оре-шен-ко-ва — ла-уреат кон-курса «Грант Моск-вы» в об-ласти на-уки и тех-но-логии в сфе-ре об-ра-зова-ния.

schedule Режим работы:

Пн., Вт., Ср., Чт., Пт. c 08:00 до 20:00

Галерея

Общая информация

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный комплекс «Юго-Запад»

Лицензия

№ 3618 действует Бессрочно с 13.05.2015

Аккредитация

№ 4796 действует с 15.05.2018 по 15.05.2024

О колледже

Политехнический колледж №39 был основан в 2005 году в результате объединения трех образовательных учреждений: Профессионального лицея №329, Московского политехнического колледжа и Профессионального училища №199. В 2012 году к колледжу присоединилось еще одно образовательное учреждение – Колледж малого бизнеса №40. Сегодня Политехнический колледж является многопрофильным образовательным учреждением среднего профессионального образования, которое осуществляет свою деятельность в соответствии с современными федеральными образовательными стандартами. Подготовка квалифицированных специалистов в колледже ведется на основании государственной лицензии на право осуществления образовательной деятельности, которая была выдана учебному заведению бессрочно Департаментом образования города Москвы.

Залогом получения качественного профессионального образования является материально-техническое оснащение Политехнического колледжа №39. В соответствии с государственными образовательными стандартами колледж имеет в своем распоряжении просторные учебные кабинеты, учебные мастерские и лаборатории для проведения занятий по специальным дисциплинам, производственные мастерские, учебный полигон, спортивный комплекс с тренажерными залами, столовая.

В колледже осуществляется подготовка квалифицированных кадров по программам НПО и СПО. Основными направлениями подготовки НПО являются: повар, кондитер, секретарь, автомеханик, мастер по обработке цифровой информации, слесарь механосборочных работ, станочник, монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Обучение по профессиям начального профессионального образования проводится на базе девятых классов и длится 2 года и 5 месяцев. Для получения образования по программа СПО приглашаются выпускники девятых и одиннадцатых классов учреждений общего среднего образования, а также студенты, уже имеющие диплом о НПО. Среднее профессиональное образование можно получить по следующим направлениям «Информационные технологии», «Контроль качества химических соединений», «Технология машиностроения», «Технология производства и переработки пластмасс и эластомеров», «Коммерция», «Экономика», «Банковское дело», «Туризм», «Логистика», «Радиоаппаратостроение». С полным списком специальностей можно ознакомиться на сайте учебного заведения. Поступление в колледж является общедоступным и не требует прохождения дополнительных вступительных испытаний. В случае, если мест, выделенных для обучения на бюджетной основе не хватает, проводится конкурс аттестатов, по результатам которого определяются студенты, которые будут зачислены на бюджет. Если студенту не удается пройти на бюджет по конкурсу, ему предоставляется возможность обучаться на коммерческой основе.

Педагогический состав колледжа представлен высококвалифицированными специалистами. В подготовке специалистов принимают участие педагоги с высшей квалификационной категорией, кандидаты наук, почетные работники СПО и НПО. Многие преподаватели являются авторами учебных курсов. В процессе обучения студенты обучаются не только теоретическим знаниям, но и практическим навыкам, связанным с будущей профессиональной деятельностью. Студенты много времени проводят в учебных лабораториях, мастерских, проходят учебную и производственную практику на профильных учреждениях Москвы.

Выпускники Политехнического колледжа №39 по окончанию обучения получают диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, на основании которого могут осуществлять профессиональную деятельность по специальности. Выпускники колледжа также имеют право на льготных условиях поступить в ВУЗ и продолжить свое профессиональное развитие.

Похожие колледжи Москвы

Приглашаем получить качественное профессиональное образование по востребованным на современном рынке труда специальностям и профессиям

На базе 9 и 11 классов:

Аналитический контроль качества химических соединений

Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

Лаборант-аналитик

Технология машиностроения

Станочник (металлообработка)

• Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

  Радиоаппаратостроение

  Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

  Компьютерные системы и комплексы

  Информационные системы (по отраслям)

  Организация и технология защиты информации

  Рациональное использование природохозяйственных комплексов

  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

  Автомеханик

  Технология продукции общественного питания

  Организация обслуживания в общественном питании

  Повар, кондитер

  Операционная деятельность в логистике

  Коммерция (по отраслям)

  Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

  Банковское дело

• Гостиничный сервис

  Парикмахер

• Парикмахерское искусство

Профессиональная подготовка:

Лаборант химического анализа

Слесарь механосборочных работ

Слесарь по ремонту автомобилей

Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

Фрезеровщик

Парикмахер

Кондитер

Исполнитель художественно-оформительских работ

Секретарь-машинистка

Оформитель игрушек

Кассир торгового зала

Педикюрша

• ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИЯМ И СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ДОСТУПНО ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

  ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: очная, очно-заочная, заочная

  КОМПЛЕКС РЕАЛИЗУЕТ: программы дошкольного, общего (начального, основного и среднего) образования, а также адаптированные программы для детей с особыми образовательными потребностями

  ПРОФИЛЬНЫЕ И ПРЕДПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ:

  10-11 классы - технологический профиль (инженерный класс)

  8-9 классы - технологический предпрофиль

  ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ:

  Обучение взрослого населения по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации).

  Профессиональное обучение школьников старших классов, не имеющих аттестата об основном общем или среднем общем образовании, подготовительные курсы.

  Практико-ориентированный подход к обучению на современной материально-технической и производственной базы.

  Формы обучения: очная, очно-заочная.

  Документы об окончании обучения:

  • Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего

    Диплом о профессиональной переподготовке

    Удостоверение о повышении квалификации

    Сертификат о краткосрочном обучении

  ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ:

  Трудоустройство на стабильно развивающиеся предприятия. Продолжение образования в высших учебных заведениях. Возможность получения дополнительной профессии.

  ИНТЕРЕСНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ:

  Спортивные секции, вокальные, танцевальные, театральные студии, компьютерный клуб, волонтерский отряд, экскурсии, походы и многое другое.

  ДОСТИГАЙТЕ ЦЕЛЕЙ С КОМАНДОЙ ПРОФЕССИОНАЛОВ!

  СОТРУДНИЧЕСТВО С ВУЗАМИ:

  • Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
  • Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина
  • Московский государственный технологический университет МГТУ (СТАНКИН)
  • Московский государственный технический университет
  • Российский Государственный Геологоразведочный Университет имени Серго Орджоникидзе МГРИ
  • Российский Государственный Технологический Университет РГТУ им. К.Э. Циолковского
  • ФГБОУ ВО Российский Государственный Аграрный Университет МСХА им. К.А. Тимирязева
  • Московский городской педагогический университет
  • Академия труда и социальных отношений
  • Российский университет дружбы народов
  • Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
  • Московский политехнический университет (МГУИЭ, МАМИ)
  • Московский Государственный Университет Геодезии и Картографии
  • ФГБОУ ВПО Российский Государственный торгово-экономический университет
  • Московский социально-экономический институт
  • Государственный университет управления
  • Российский университет кооперации
  • Московский авиационный институт

  Социальные партнеры :

  • ОАО «Российские космические системы»
  • ОАО «ГНПП «Регион»
  • ООО «СП БИЗНЕС КАР»
  • ММП имени В.В. Чернышева
  • ОАО «КБточмаш им. А.Э. Нудельмана»
  • ФГУП «ГКНПЦ им. М.В. Хруничева»
  • ЗАО «НПФ «ДОЛОМАНТ»
  • ОАО «МОС ОТИС»
  • ОАО «Микромашина»
  • ОАО ЦНИИ «Дельфин»
  • ПАО «Сбербанк России»
  • ООО «Содексо ЕвроАзия»
  • ЗАО «Связь инжиниринг»
  • ООО «М.видео Менеджмент»
  • ООО «НИИ Парашютостроения»
  • ФГБУ "Оздоровительный комплекс «Бор»
  • ГПБУ «Управление ООПТ по ЮЗАО и ЦАО»
  • ЗАО «КРОКУС» Красногорский филиал «Крокус Сити»
  • ЗАО Институт новых углеродных материалов и технологий
  • ОАО МНПК «Авионика»

  ФГУП «НПП «Торий»

  ЕМС «Почта России»

  • ООО «ЭНКА ТЦ»

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

  Социальная поддержка :

  Академическая и социальная стипендия

  Льготный проезд

  Бесплатное питание для обучающих по программе СПО

  Содействие трудоустройству

  Оказание материальной помощи

  Адаптация и социализация: психолого-педагогическое сопровождение, переводчик русского жестового языка.

  ОТСРОЧКА ОТ СЛУЖБЫ В АРМИИ в соответствии с Федеральным законом от 14.10.2014 № 302-ФЗ внесены изменения в статью 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе», которой регламентированы случаи предоставления отсрочки от призыва на военную службу. С 1 января 2017 года право на отсрочку имеют студенты очной формы обучения в образовательных организациях, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования. Отсрочка от призыва на военную службу для студентов, получающих среднее профессиональное образование, будет предоставляться независимо от достижения ими определенного возраста.

  Возможность поступления в высшие учебные заведения по профильным направлениям комплекса на определенных условиях.

  Организация досуга студентов:

  Студенческие научно-проектные сообщества и дискуссионные клубы

  Спортивные секции

  Компьютерный клуб

  Экологический центр

  Волонтерская организация

  Военно-патриотические объединения

  Музыкальная, театральная, хореографические студии

  Группа ВКонтакте:

ЛАУРЕАТ КОНКУРСА ИННОВАЦИОННЫХ ПРОГРАММ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА « ОБРАЗОВАНИЕ ».
Лицензия № 030654 от 06.03.2012.
Свидетельство об аккредитации серии 77ОП № 001190 от 20.01.2012, регистрационный № 011468.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КОЛЛЕДЖЕ
Год создания – 1921.
Прием на базе 7, 8, 9, 11 классов.
Обучение бесплатное .
Социальные льготы: отсрочка от службы в ВС РФ , бесплатное питание , стипендия , льготный проезд .
Формы обучения :
НПО – очная, бюджетная;
СПО (базовый и повышенный уровни) – очная, очно-заочная, заочная с применением дистанционных технологий, экстернат; бюджетная и контрактная.
Высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения.
Собственная учебно-производственная база.
Программы дополнительного профессионального образования.
Интегрированные программы НПО-СПО – возможность после обучения на НПО получить специальность СПО по сокращенной программе.
Возможность получения второй профессии в период обучения по основной профессии (специальности).
Практика и содействие трудоустройству на ведущие предприятия города Москвы.
Возможность продолжения образования в вузах по сокращенным программам.
Профессиональное образование и социальная адаптация молодежи с проблемами слуха .
Реализация особых образовательных потребностей инвалидов .
Структурное подразделение « АКАДЕМИЧЕСКОЕ »
ул. Дм. Ульянова, 26, (499) 124-88-02
Среднее профессиональное образование (СПО ):
Компьютерные системы и комплексы.
Аналитический контроль качества химических соединений.
Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров.
Рациональное использование природохозяйственных комплексов.
Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям).
Начальное профессиональное образование (НПО ):
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
Мастер по обработке цифровой информации (оператор ЭВМ).
Структурное подразделение « СЕВАСТОПОЛЬСКОЕ »
Севастопольский проспект, 11а, (499) 129-20-55
Среднее профессиональное образование (СПО ):
Технология машиностроения.
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Начальное профессиональное образование (НПО ):
Автомеханик.
Секретарь.
Станочник (металлообработка; оператор станков с программным управлением).
Слесарь.
Основное общее образование (на базе 8 кл.) – 9-й класс с предпрофильной подготовкой.
Структурное подразделение « УЛЬЯНОВСКОЕ »
ул. Дм. Ульянова, 35, стр. 2, (499) 125-83-65
Среднее профессиональное образование (СПО ):
Коммерция (по отраслям).
Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
Основное общее образование (на базе 7, 8 кл.) – 8, 9-й класс с предпрофильной поддготовкой.
Структурное подразделение « КОТЛОВКА »
ул. Большая Черемушкинская, д. 17А, (499) 127-69-95
Среднее профессиональное образование (СПО ):
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Парикмахерское искусство.
Гостиничный сервис.
Туризм.
Начальное профессиональное образование (НПО ):
Парикмахер.
Контролер сберегательного банка.
Программы профессиональной подготовки :
Парикмахер.
Укладчик-упаковщик.
Структурное подразделение « ЛОМОНОСОВСКОЕ »
пр-т Вернадского, 29А, (499) 138-21-71
Среднее профессиональное образование (СПО ):
Технология продукции общественного питания.
Начальное профессиональное образование (НПО ):
Повар, кондитер.
Программы профессиональной подготовки :
Повар.
Кондитер.
Кондитер (ООШ КРО).
Швея.
Вязальщица трикотажных изделий, полотна (ООШ КРО).
Все профессии и специальности интегрированы – выпускники НПО могут продолжить обучение по специальностям СПО.
Условия приема :
- на базе 7 , 8 , 9 классов на программы основного основного общего образования и НПО – без экзаменов, на основании заявления абитуриента;
- на базе 9 классов – на бюджетное очное отделение СПО – по результатам ГИА или вступительные испытания: русский язык (диктант), математика (устно);
- на базе 11 классов – по результатам ЕГЭ;
- на контрактное очное , очно - заочное отделение и экстернат – по итогам собеседования.
Сроки обучения :
На НПО на базе 9 классов – 2 г. 5 мес., на базе 11 классов – 1 год.
На СПО на базе 9 классов. – 3 г. 10 мес. на базе 11 классов – 1 год 10 мес.
Сотрудничество с вузами :
Российский университет кооперации,
Академия труда и социальных отношений,
Московский государственный университет природообустройства,
Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе (МГРИ),
Московский государственный университет инженерной экологии,
Московский государственный университет геодезии и картографии,
Московский государственный открытый университет,
Московский государственный технологический университет,
Московский государственный университет путей сообщения,
Московский городской педагогический университет,
Российский государственный технологический университет РГТУ им. К.Э. Циолковского,
Государственный торгово-экономический университет,
Московская финансово-юридическая академия.
Для взрослого населения (499 ) 129 - 23 - 97 , 127 - 69 - 95
Профессиональная подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка высвобождаемых работников.
Опережающее профессиональное обучение работников, находящихся под риском увольнения или занятых неполное рабочее время.
Повышение квалификации и переподготовка по профессиям и специальностям колледжа.
Компьютерные курсы.
Профессиональная подготовка по профессиям :
Швея.
Повар.
Вязальщица трикотажных изделий.
Укладчик-упаковщик.
Горничная.
Кондитер.
Продавец продовольственных и непродовольственных товаров.
Кассир торгового зала.
Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
Оператор станков с программным управлением.
Лаборант пробирного анализа.
Лаборант по анализу газа и пыли.
Токарь секретарь и др.
В колледже работают:
Подготовительные курсы разной продолжительности (в период с октября по май) – тел.(499) 124-88-02, 125-83-65
Центр сопровождения профессиональной карьеры : профессиональная ориентация, социально-трудовая адаптация и трудоустройство студентов и выпускников колледжа, повышение их конкурентоспособности на рынке труда, содействие построению успешной профессиональной карьеры; системный подход к решению проблемы доступности образовательного пространства и формирование готовности к эффективному поведению на рынке труда лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Психологическая служба.
Автошкола (подготовка водителей транспортных средств категории « А », « В ») – тел.: (499 ) 129 - 25 - 70
Интересная студенческая жизнь : театральная студия, военно-патриотическое объединение, спортивные секции, студия современного танца, театр моды, курсы иностранных языков, клуб декоративно-прикладного искусства, экскурсии, походы и многое другое.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Политехнический колледж № 39» создано в результате реорганизации Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Политехнический колледж № 39 путем присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIIIвида № 1111 на основании приказа Департамента образования города Москвы от 03.07.2014 № 494 «О реорганизации государственных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы».

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Политехнический колледж № 39 было создано в 2005 году в результате объединения трех ранее существовавших образовательных организаций: Государственного образовательного учреждения Московского политехнического колледжа, Государственного образовательного учреждения Профессионального лицея (машиностроительного и радиотехнического профиля) № 329 и Государственного образовательного учреждения Профессионального училища № 199.

Основанием для такого объединения послужило постановление Правительства Москвы от 19.10.2004 № 724-ПП «Об участии органов исполнительной власти города Москвы, объединений профсоюзов и работодателей в развитии учреждений начального и среднего профессионального образования с учетом потребности экономики города в квалифицированных рабочих кадрах» и приказа Департамента образования города Москвы от 01.12.2004 № 798 «О реорганизации Государственного образовательного учреждения Московского политехнического колледжа, Государственного образовательного учреждения Профессионального лицея (машиностроительного и радиотехнического профиля) № 329 и Государственного образовательного учреждения Профессионального училища № 199».

Приказом Департамента образования города Москвы от 31.10.2011 № 825 «О переименовании государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования» Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Политехнический колледж № 39 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Политехнический колледж № 39.

В 2012 году к Государственному бюджетному образовательному учреждению среднего профессионального образования города Москвы Политехнический колледж № 39 было присоединено Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж малого бизнеса № 40. Основанием присоединения послужил приказ Департамента образования города Москвы от 28.02.2012 № 84 «О реорганизации Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Политехнический колледж № 39 в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Колледжа малого бизнеса № 40».

Учредителем Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Политехнический колледж № 39» от имени Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы.

Основным документом, регламентирующим деятельность колледжа, является Устав Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Политехнический колледж № 39» (редакция № 4), утвержденный распоряжением Департамента образования города Москвы от 14.09.2014 № 232р.

Из истории объединённых учреждений

Московский политехнический колледж.

Московский политехнический колледж, в здании которого расположено теперь территориальное структурное подразделение «Академическое», являлся одним из старейших учебных заведений профессионального образования города Москвы. История его возникновения восходит к 1885 году, когда 6 октября в Москве было открыто Александровское мужское коммерческое училище, куда принимали детей купцов, промышленников и торговых служащих христианских вероисповеданий. В 1904 году при училище была открыта мужская Торговая школа. Именно оттуда начинается путь, по которому идет колледж. До Октябрьской Революции 1917 года Александровское коммерческое училище осуществило 27 выпусков в среднем по 50 человек. Уже в 1918 году на базе училища была создана Московская промышленно-экономическая школа, которая в 1921 году преобразована в Первый промышленно-экономический техникум. В 1928 году техникуму присвоено название Политехникум им. В.И. Ленина. В 1970 году Политехникум им. В.И. Ленина был объединен с Всесоюзным заочным химическим техникумом и в 1975 году передан в ведение Мосгорисполкома, а в мае 1976 года решением Исполкома Моссовета Политехникум им. Ленина был объединен с Индустриальным техникумом и переехал из здания по Большой Спасской улице дом 15/17 в здание Индустриального техникума по улице Дмитрия Ульянова дом 26. В 1991 году Политехникум им. В.И. Ленина был преобразован в Московский Политехнический колледж.

Профессиональный лицей № 329.

Свой статус (лицея) Профессиональный лицей №329 получил 17 апреля 1995 года после преобразования СПТУ 151, которое в сою очередь было основано в сентябре 1970 года на территории базового предприятия ФГУП Научно-производственный центр автоматики и приборостроения им. Н.А. Пилюгина. В 1992 году на базе СПТУ был создан учебный комплекс СПТУ 151 - Техникум космического приборостроения, в котором учащиеся могли поэтапно получить не только начальное, но и среднее профессиональное образование.

Профессиональное училище № 199.

Профессиональное училище № 199 было открыто в 1983 году Госкомитетом по профессиональному образованию и Министерством среднего машиностроения. На базе Профессионального училища № 199 в 1987 году проводилась Всероссийская выставка достижений профессионально-технического образования, а в 1990 году - Всесоюзное совещание руководителей авторских учебных заведений.

Профессиональное училище за короткий промежуток времени смогло добиться высоких показателей в образовательной деятельности. В этом заслуга, прежде всего, инженерно-педагогического коллектива, находящегося у истоков его создания. Сегодня в здании бывшего Профессионального училища № 199 на Севастопольском проспекте расположено территориальное структурное подразделение «Севастопольское». В подразделении осуществляется качественная профессиональная подготовка по большому перечню направлений, успешно решаются вопросы духовного и физического воспитания обучаемых. Для этого созданы все условия: спортивный зал, зал силовой подготовки, тренажерный зал. Подразделение обладает прекрасной библиотекой с читальным залом и литературной гостиной. Здесь же успешно функционирует музей боевой славы 4-ой Ударной Армии и единственный в Москве музей имени Героя России Веры Волошиной.

Колледж малого бизнеса № 40.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж малого бизнеса № 40 было образовано на основании приказа от 01.12.2004 № 799 Департамента образования города Москвы в декабре 2004 года путем слияния трех старейших учебных заведений профессионального образования: Московского коммерческого колледжа, Профессионального училища № 2 и Профессионального училища № 113.

После объединения коллектив преподавателей, мастеров производственного обучения и студентов колледжа стал продолжателем традиций объединившихся образовательных организаций. Традиционными были такие мероприятия, как: торжественная линейка, посвященная началу учебного года; «Посвящение в студенты» для вновь принятых обучающихся; конкурс «Алло! Мы ищем таланты»; концерты, посвященные праздникам (День Учителя, День защитника Отечества, 8 Марта и другие); Международный день студента; Уроки мужества; участие в заседаниях городского Евроклуба; День пожилого человека; Неделя кафедр; День смеха - «Юморина»; Новогодний калейдоскоп; проводы зимы «Масленица», Дни здоровья; показы новых коллекций одежды театром моды «Сударушка»; недели театра; праздники первого изделия «Мое первое изделие - мой первый шаг в профессию»; мероприятия, посвященные Дню города; праздник в честь Дня победы; Праздник последнего звонка: «В добрый путь»; Вечер встречи выпускников; День открытых детей и многое, многое другое.

Московский коммерческий колледж.

Московский коммерческий колледж (сегодня территориальное структурное подразделение «Ульяновское») ведет свою историю с 1959 года, когда Распоряжением Совета Министров № 4212-р от 18 июля 1959 года было разрешено «… Мосгорисполкому организовать с 1959-1960 учебного года в г. Москве Техникум советской торговли Мосгорисполкома с ежегодным приемом учащихся в 500 человек, в том числе на дневное отделение - 300 человек… Дополнительные расходы, связанные с увеличением плана приема в средние специальные учебные заведения Мосгорисполкома в 1959 г. произвести в пределах его сметы на подготовку кадров». (Председатель Совета Министров РСФСР Д. Полянский) и решения Исполкома Моссовета за № 43/2 от 7 августа 1959 года. В 1959 году в техникуме было два отделения: дневное и заочное. Техникум готовил специалистов по следующим направлениям:

Механик холодильных установок;

Механик торговых автоматов;

Товаровед по продовольственным товарам;

Товаровед по промышленным товарам;

С 1960 года техникум начал подготовку по специальности Бухгалтер в торговле. Эти специальности были настолько востребованы и престижны, что конкурс на товароведов промышленных товаров был 20 человек на место, а на бухгалтерский учет - 15 человек на место. В 1962 году техникум решением Исполкома Моссовета за №18/16 от 26.05.1962 переименован в Торгово-экономический техникум (ТЭТ) Мосгорисполкома. В этот же год для техникума был построен новый 5-ти этажный корпус со спортивным залом и хорошо оснащенными аудиториями и лабораториями. Выпускники техникума успешно трудились на предприятиях торговли города Москвы. Среди них было много награжденных орденами и медалями СССР, значками «Отличник советской торговли», передовиков социалистического соревнования, ударников коммунистического труда. Кроме учебного процесса в техникуме всегда была хорошо поставлена и воспитательная работа. В Торгово-экономическом техникуме были организованы различные клубы «Поиск», «КИД» (клуб интернациональной дружбы), «Молодой атеист», «Москвичка» и др. Техникум имел первичные организации обществ «Знание», «Красный крест», ДОСААФ, НТО (научно-техническое общество) и др. По линии НТО техникум устанавливал связь с торговыми техникумами в других городах - Риге, Харькове и др. В 1991 году Торгово-экономический техникум получил статус колледжа и был переименован в Московский коммерческий колледж на основании приказа Московского городского комитета по народному образованию от 01.11.1991 № 16. Московский коммерческий колледж (МКК) продолжал традиции, сформированные в Техникуме советской торговли и Торгово-экономическом техникуме по всем направлениям деятельности. В 1972 году в техникуме был основан Музей Боевой славы 60-й Стрелковой дивизии. В музее регулярно проводятся уроки мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, защитниками Москвы, ветеранами тыла. Часто в музее за круглым столом ветераны рассказывают ребятам о военных трудностях, благодарят ребят за их благородный труд. Преподаватели истории при изучении темы «Великая Отечественная война» посещают со студентами музей и для урока используют материалы музея. Музей располагает большим количеством материала, связанного с награждением, в частности, имеет копии наградных листов и учетных карточек награжденных. Более чем на десяти стендах иллюстрируются сведения о наградах СССР, организация поиска наград, материалы о 60-й Стрелковой дивизии, фотографии преподавателей и сотрудников колледжа - участников войны.

Профессионально-техническое училище № 2.

Профессионально-техническое училище № 2 (теперь территориальное структурное подразделение «Котловка») было сформировано в 1989 году на базе швейных объединений «Москва» и «Черемушки» в здании бывшего Индустриально-педагогического техникума, построенного в 1957 году. В течение 13 лет в учебном заведении велась подготовка портных и швей-мотористок. Для предприятий было выпущено более 2000 молодых квалифицированных рабочих. Несмотря на свой молодой возраст, училище принимало активное участие в конкурсах лучшего по профессии, спартакиадах и других спортивных мероприятиях, проводимых в городе Москве.

Среднее профессионально-техническое училище № 113.

История Среднего профессионально-технического училища № 113 (теперь территориальное структурное подразделение «Ломоносовское») началась в 1965 году с того, что главного инженера швейной фабрики № 24 Семена Борисовича Шнайдера огорчало качество шитья. План фабрика выполняла, швеи-мотористки строчили быстро, но потомственный портной Шнайдер хотел, чтобы они шили. Он понимал, что классного мастера нужно учить специально. И деятельный Семен Борисович отправился в путь - в буквальном смысле слова. В больших толстых очках, с неизменным потрепанным портфелем он обходил школы своего района. Перезнакомился со всеми преподавателями труда. Придет на урок и рассказывает ребятам о замечательной профессии. А потом: «Дети, кто хочет пойти учиться?» А в ответ смех и возгласы: «Портняжка!». К профессионально-техническому училищу во все времена было особое отношение: считалось, что они для тех, кому нечего делать в ВУЗах. Но терпения и настойчивости Семену Борисовичу было не занимать. Уговорил-таки одиннадцать ребят, немногим позже их стало семьдесят. Тщательно подбирал преподавателей, искал мастеров в техникуме легкой промышленности, в хороших ателье. А сколько ходил по инстанциям, но своего добился. Сначала было открыто отделение при текстильном училище, а через пять лет - самостоятельное профессионально-техническое училище. Датой рождения профессионально-технического училища считается 1970 год.

К восьмидесятым годам контингент учащихся доходил до 900 человек. Конкурс был не менее 3-х человек на место. Учили портных индивидуального пошива верхней женской одежды, мужской одежды, женского легкого платья, детской одежды, модисток головных уборов. Формировали группы, состоящие из одних юношей. Производственное обучение проходило на предприятиях города. Своих мастерских не было: все учебные помещения отданы для теоретического обучения; но и этого было недостаточно - учились в две смены. К концу 80-х ситуация начала меняться. Стали закрываться ателье и фабрики, и появилась острая необходимость обустройства своих собственных мастерских, что и было сделано. Но это привело к резкому сокращению учебных площадей и сокращению приема. Стало возможным обучать не более 450 человек в год. Более 4,5 тысяч портных индивидуального пошива подготовило училище. К концу 90-х годов спрос на портных резко упал. Рынок стал затовариваться импортным ширпотребом. Оставшиеся ателье индивидуального пошива не смогли выдержать конкуренции и закрылись. Но в тоже время возрос спрос на специалистов общественного питания. Выполняя заказ города, училище начало готовиться к обучению поваров. Оборудовали и оснастили лабораторию для профессий «Повар, кондитер», приобрели литературу, пригласили специалистов - преподавателей и мастеров производственного обучения. И в 1999 году провели первый набор на обучение профессии «Повар». С 1994 года училище стало принимать на обучение профессии «Портной» и лиц с нарушениями слуха. Эта традиция сохраняется и поныне.

15 октября 1980 года на территории Среднего профессионально-технического училища № 113 был образован Музей Боевой славы 46-й армии.